少数民族在中国这个多民族国家中具有十分重要的位置。蒙古族作为中国的少数民族之一，蒙古族大学生同样担负起了建设国家、振兴中华的主要任务，并且比起汉族大学生来说，蒙古族大学生还肩负着民族发展的重任，因此他们思想政治状况影响着民族地区的发展和稳定。其实，无论是蒙古族大学生还是汉族大学生，在学习和发展过程中是由一定的相通性的，但同时也有一定的特殊性。因此国家和社会必须关注和重视蒙古族大学生思想道德的修养和综合素质的提高。　　本文在蒙古族大学生加强思想道德素质教育背景下，以内蒙古自治区高等学校蒙古族大学生思想政治实践教育的有效性为主线，在对内蒙古一部分高校蒙古族大学生充分调研的基础上，借鉴国内外对大学生思想政治实践教育研究方面的先进成果，结合自己的学习工作经验，对蒙古族大学生独有的思想行为特征进行了进一步的分析，总结主流思想，发现了存在的问题，并从从实践教育形式、实践教育环境、实践教育资源等多个方面研究了问题产生的原因。因而，根据蒙古族大学生的学生特性建立思想政治教育各部分的实践教育理念、结合不同阶段心里特征开展实践教育活动、建立健全实施实践活动机制、打造蒙汉兼通的高素质辅导员团队、校园文化和校园特色要从民族文化入手，进一步落实和丰富校园实践活动，以提高思想政治实践教育的效用，加强蒙古族大学生思想道德修养和思想政治素质，为蒙古族大学生的全面成长和发展提出理论和实践依据。