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教育作为准公共产品，个人和社会都能从中受益，国家有理由也有责任为贫困家庭分担高等教育的费用。而我国当前高校教育救助仍存在诸多问题，未能最大限度的保障贫困生的权益。 本文从社会保障的角度出发，以黑龙江省A大学实证调查结果为切入点，在深入研究相关资料及其他高校教育救助运行状况的基础上，探讨我国当前高校教育救助体系中存在的一些不足与缺陷。通过借鉴国外相关经验并结合我国实际，为完善高校贫困生教育救助提出对策，以保证贫困学子的成长成才。