高校大学生是我国发展的主力军，他們会遍布在各个不同行业，并且在不同的领域发挥着的很大的功效。所以大学生在高校的综合素质培养尤为重要。音乐教育作为素质教育中的重要组成部分，高校公共音乐教育主要目的是丰富大学生情感体验，提高审美能力及创造力，在此基础上让学生掌握音乐基础知识、基本技能，并能养成终生学习音乐、享受音乐、提高生活质量的良好习惯。通过对辽宁省五所高校进行学生问卷、教师访谈，了解了当今普通高校公共音乐教育的现状，针对现实问题进行研究提出有效对策，并希望对普通高校公共音乐教育发展事业改进给予一定的帮助。　　本论文主要是对沈阳体育学院、沈阳医学院、沈阳航空航天大学、沈阳农业大学、沈阳工程学院五所高校在校学生抽样选取为研究对象，并对调查数据进行客观的深入分析，本文一共分为三大部分。　　第一部分，引言，主要是介绍了论文选题依据及研究意义、作用，进行一些相关重要文件介绍及依据，并对我国高校公共音乐教育现状进行了概括的分析。　　第二部分，辽宁省普通高校公共音乐教育现状调查。通过对五所高校的调查数据整理，并通过分析，了解目前辽宁省普通高校公共音乐教育现存的问题。　　第三部分，普通高校公共音乐教育发展对策与思考。这一部分是本论文的重点，结合以上分析的问题，进行改革内容方法与实施方案，对普通高校公共音乐教育对策，提出了建设高校艺术教育机构，推动公共音乐教育发展；完善课程设置，改变公共音乐教学放式；优化普通高校音乐教师队伍，提高音乐教学质量；重视音乐实践活动，促进学生的全面发展四点对策。希望能对我国普通高校公共音乐教育发展给予帮助。