本文是对中高级汉语综合课抒情类散文教学及其设计的探索。在中高级汉语综合课的教学中,抒情类散文的教学是一个难点。与抒情类散文联系密切的教学内容主要涉及三个方面：一是对语境中背景知识的教学,二是对语篇结构的教学,三是对文章修辞格的教学。本文对三方面的教学特点和原则进行了深入的探讨并尝试做了教学方案的设计。本文主要由五个部分构成。一、介绍选题理由和意义,总结了与本选题相关的国内外研究现状,在此基础上,提出研究目标和研究方法。二、界定了抒情类散文,并对其教学的内容和特点进行了初步归纳。三、统计分析了五套常用中高级汉语综合课教材,得出抒情类散文背景知识的特点。据此提出背景知识导入的教学原则,并设计出相应的教学方案。四、根据已有研究成果总结出抒情类散文的语篇结构特点和其教学原则,对语篇结构的教学进行了设计。五、分析了抒情类散文的修辞格特点,提出了修辞格教学的原则,设计了修辞格教学的方案。本文的研究,是对中高级汉语课散文教学难点探索的深入。希望本文的尝试能对抒情类散文教学的开展提供一点浅见。