啦啦操运动是一项风靡全球、具有独特魅力的新兴体育运动项目,随着时代发展潮流传入我国。啦啦操项目本身具有的独特项目特征符合小学生的身心发展特点,适合在小学校园开展,深受小学生的喜爱。目前,国家正在全国各中小学推行发展啦啦操,2014国家体育总局体操运动管理中心与教育部强强合作,发起“啦啦操进校园”和“送培训到基层”的公益活动,并持续发展至今。在北京市啦啦操委员会的推动下,北京市小学啦啦操呈现迅猛发展的态势,发展水平从普及逐渐过渡到提高。为了让更多人对啦啦操有更深入的了解,让各校能更好的开展啦啦操运动,丰富学校体育课程,推进校园文化建设,对北京市小学啦啦操运动的开展情况进行全面的调查、研究,具有非常重要的意义。作者通过多种方法和途径深入校园,了解北京市小学啦啦操的开展情况,并进行全面的调查和分析,尝试探索出较为有价值的结论和对策,为未来北京市小学啦啦操的进一步健康快速发展提供可借鉴的理论、实践依据。论文以北京市小学啦啦操的开展现状及问题为研究对象,以参加“北京市中小学阳光体育展示活动(操舞系列赛)·啦啦操比赛”的小学学校的教师、学生为调查对象。采用文献资料法、实地考察法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等研究方法。调查北京市小学校园开展啦啦操的情况,包括开展学校分布、学校开展形式、教师情况、学生情况、参赛情况和训练安排情况等多方面,进行较全面的调查研究。通过整理统计分析,结论如下:1.从学校分布情况上看,北京市小学啦啦操整体发展趋势良好,发展平稳,但各区县的发展不均衡,朝阳区、海淀区发展快速,需要加大推广力度,平衡各区发展。2.从各校的开展形式来看,北京市各小学的开展情况良好,开展形式多样化,以校队和社团的开展形式居多。3.从参赛情况来看,北京市各校队伍参赛机会较少,这与我国的赛事发展落后相关;各校参赛经费来源以学校拨款为主,应鼓励发动社会资源推动啦啦操的快速发展。4.从学生情况上看,参赛队员男女性别比例不均衡,以女生居多,应注重提高男生的参与度;队员的参赛动机多以追求荣誉为主;学生参加啦啦操训练以个人兴趣为主的居多,对项目的喜欢程度较高。5.从教师情况上看,教练员队伍年龄偏年轻化,执教年限较短,带队经验较为缺乏;教练员女性居多,男女比例非常不平衡;高学历、高职称、专业科班出身的教练较少,师资力量较为薄弱;教练员进行专业培训的次数少,不利于教练员专业性提升。6.从训练情况上看,北京市各小学啦啦操的训练内容多样化,以舞蹈训练和健美操训练为主,专业性的训练较少,应加大啦啦操的专项技巧动作训练;各校啦啦操队伍训练以短期训练计划占多数,较为不科学不合理,不利于优秀啦啦操队伍的打造和项目的长远发展;各校啦啦操训练场地和硬件设施不均衡,应加大各校专业训练场地和硬件器材设施的投入。