【摘 要】
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本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、实验法等研究方法,以体操练习对感觉统合失调儿童的干预效果为研究对象,对体操练习干预感觉统合失调儿童的前庭觉、本体觉及触觉感知能力的改善和提升进行分析。研究结果表明:（1）体操干预实验前后实验组前庭觉感知能力的均数明显高于对照组（49.875>21.000,7.584>2.918）,实验组本体觉感知能力的均数明显高于对照组均数（49.75>24
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本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、实验法等研究方法,以体操练习对感觉统合失调儿童的干预效果为研究对象,对体操练习干预感觉统合失调儿童的前庭觉、本体觉及触觉感知能力的改善和提升进行分析。研究结果表明:（1）体操干预实验前后实验组前庭觉感知能力的均数明显高于对照组（49.875>21.000,7.584>2.918）,实验组本体觉感知能力的均数明显高于对照组均数（49.75>24.875,11.067>21.525）,实验组触觉感知能力的均数明显高于对照组均数（47.875>30.750）,通过实验组和对照组进行独立样本T检验,结果显示P值均小于0.01,具有显著差异;（2）体操干预实验前后实验组前庭觉感知能力的量表平均数提高了31.875,闭眼单腿站立仪均数提高了6.004,结果显示P值均小于0.01,具有显著差异;（3）实验组实验后本体觉感知能力均数是实验前的2倍,结果显示P值均小于0.01,具有显著差异;（4）实验组实验后触觉感知能力的均数明显高于实验前（47.875>27.125）,结果显示P值均小于0.01,具有显著差异。根据上述研究结果对体操练习对感觉统合失调儿童的干预效果提出以下建议:（1）与医学团队合作,增加实验严谨度;（2）增加器械动作,丰富体操练习内容;（3）加强神经学角度研究,扩展研究领域。
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