随着汉语学习词典在对外汉语教学中的使用渐趋广泛，汉语学习词典研究逐渐受到重视。学习词典解释语中的词语是释义内容的组成部分，对解释语用词的研究对于研究汉语学习词典的释义非常重要。本文以《学汉语词典》为例，通过定量分析和定性分析，探讨汉语学习词典解释语用词的类型和特点。　　 本文主要有五部分组成：　　 绪论部分介绍了本文的选题意义，介绍了汉语学习词典的编纂现状和相关研究，同时也介绍了本文的研究内容和研究方法。　　 第一章从词典的功能、使用对象、词条选择、释义及用例等方面，将汉语学习词典与普通汉语词典做对比，考察汉语学习词典的特点。　　 第二章对解释语中的词语总体数量进行统计分析，包括出现次数及各级词汇分布情况。提取出常用的解释语用词，分析这些词的词性构成及词汇等级分布，得出相应的数据，说明解释语用词的使用情况。　　 第三章将解释语常用词进行筛选、归类，提取出多义词。基于统计数据，分析各类词在解释语中义项的分布情况。　　 第四章对解释语用词的特点进行总结，尝试提出在汉语学习词典编纂中解释语用词的特点和原则。　　 论文最后是对本文研究的总结和对后续工作的展望。