本研究以安徽省12所普通高校公共体育田径选修课为研究对象,运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计、比较分析、逻辑分析等研究方法。通过调查分析,目前安徽省12所普通高校公共体育的田径选修课的操作还沿袭原学科中心的模式,竞技的色彩比较浓烈。具体表现在田径选修课目标内在之关系比较模糊、目标与内容相脱节、课的实施不能适应学生的需要、课的评价方式完备但操作手段落后。本文针对这些问题展开了论证分析,以理论结合实践提出了公共体育课程田径选修课开展应该遵循的目标、内容、实施、评价等各项原则,并提出了相关的开发策略。田径在普通高校的公共体育课程体系中曾占有很高的地位,但是随着高校体育教学改革的不断深入,不但没有得到应有的发展,反而却面临消亡的尴尬局面。从目前安徽省普通高校开设田径课教学指导思想、教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学场地与器材以及教学评价等方面入手,对安徽省普通高校公共体育课程田径选修课的现状进行了较深入的分析与研究。发现目前安徽省普通高校田径选修课教学存在以下主要问题：田径教学的指导思想不明确；传统的教学模式制约田径课的教学；固定形式和方法使田径教学课失去活力；田径课程教学难以受到学生的广泛认同；田径选修课教学面临改革的挑战。在此基础上,提出了相关对策和建议：田径选修课应树立“健康第一”和“素质教育”的教改理念,用“快乐体育”思想指导教学；课教学目标要多元化,明确化；在构建新模式的田径选修课体系教学内容时要做到有扬有弃；变死板为灵活的田径选修课评价体系：积极拓展,充分利用各方面的教学资源。在田径选修课教学大纲、教学现状、学生能力培养、师资队伍等方面,对安徽省普通高校公共体育田径选修课的现状调查与对策研究,并提出相应发展对策。使田径选修课更好地适应我国高校公共体育课程改革发展的趋势,为广大大学生的体质健康发展充分发挥田径运动健身的功能效应。