当前，大学生恋爱在大学校园里是较为普遍的现象。恋爱是大学生活无法回避的重要人生课题。大学生的恋爱观主流是积极向上的，符合社会主义核心价值观的基本要求，但也存在着一些不良倾向和问题，出现了如大学生恋爱动机复杂化和多样化的情况，一些大学生存在随波逐流，为了恋爱而去谈恋爱，为了简单的生理需要或某种物质欲望的满足，为了简单地寻找心理安慰等而去盲目恋爱的不良倾向和糊涂认识。一些大学生恋爱也表现出处理不好学业与爱情的关系，恋爱挫折承受能力差，以草率、游戏态度对待爱情等问题。体育专业大学生作为中国大学生的重要组成部分在恋爱观方面也存在着上述问题。同时，体育专业大学生在恋爱观方面也有其特殊之处。面对体育专业大学生恋爱的客观现实情况，思想政治教育工作者非常有必要思考引导大学生树立科学恋爱观的途径和方法，以帮助他们圆满完成学业，为人生发展提供指导和帮助。　　本研究从恋爱观的概念入手，对体育专业大学生恋爱观状况进行调查实证分析，在此基础之上，总结体育专业大学生恋爱观存在的倾向和特征，梳理体育专业大学生恋爱观存在的问题并分析原因，找出其影响因素，最后探索引导体育专业大学生恋爱观相关对策和思路，引导体育专业大学生树立正确的恋爱观并形成恋爱观引导的合力机制。　　本研究主要由三部分组成：第一，对“恋爱”“体育专业大学生”进行含义和范围的界定，对“恋爱观”含义进行阐释。第二，对体育专业大学生恋爱观现状进行调查与分析。通过与非体育专业大学生进行比较，明晰体育专业大学生的恋爱倾向和特点；明确体育专业大学生恋爱的基本规律。从恋爱动机、对未婚同居和婚前性行为的看法、择偶标准、恋爱观引导现状等方面进行具体分析。第三，提出体育专业大学生恋爱观引导的对策与思路。主要从明确责任主体、完善教育引导内容、改进引导方法、创新引导形式、抓住引导重点五个方面进行分析。　　本研究从引导的研究视角对体育专业大学生恋爱观进行研究，旨在丰富对体育专业大学生恋爱观的研究内容，对补充和拓展发展心理学研究、思想政治教育学研究具有一定的理论意义。通过研究，以科学的方式方法帮助大学生较好地解决个人恋爱问题，引导其树立正确的恋爱观，有利于更好地引导体育专业大学生践行社会主义核心价值观，更好地投入到他们的工作学习和日常生活，具有重要的实践价值。