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“大学之大，非大楼之谓也，乃大师之谓也。”人才的培养、高等学校的发展、高等教育的发展都离不开一支结构合理、高水平的教师队伍。自1999年高等教育大幅度扩招以来，高等学校招生规模急剧扩张，高等教育进入大众化阶段。一方面缓解了人们对高等教育的需求，另一方面亦带来高等教育质量下滑的问题。而如何应对高等教育质量的下滑问题，保障高等教育健康发展除了要招聘优秀的人员充实高等学校教师队伍，还要对即将和已经进入这支队伍的教师进行培训，保障高等学校教师培训权。本文除引言外主要分为三部分。首先，研究高等学校教师