当前，随着教育体制改革的不断深入，高等院校的办学自主权逐步扩大，高等学校在资金的筹集和使用，实现现代化管理，预防和惩治腐败等方面暴露出一系列问题。因此，为防止高等学校经济舞弊案件的发生，保证学校资产的安全完整和会计信息的真实可靠，必须建立一套行之有效的高等学校内部控制制度。，本篇论文首先在分析我国高等学校研究现状的基础上，阐述了内部控制的理论基础，从而提出了高等学校内部控制制度的概念，在借鉴前人有关内部控制理论基础的前提下，分析了我国高等学校内部控制薄弱的现状及其原因，指出了内部控制对于高等学校管理具有的重要意义，指出应强化建设高等学校内部控制制度；在此基础上，就高等学校内部控制制度建设的目标、依据、标准、基本原则和主要内容进行了详细阐述，并进一步强调在有效实施内部控制制度的情况下，同时加强对高等学校内部控制进行审计评价。 本篇论文采用提出问题——分析问题——解决问题的研究方法，首先，鉴于我国目前高等学校内部控制研究的重要性以及在此领域研究的薄弱性，提出论文选题：然后，通过进行资料收集，分析我国目前高等学校内部控制现状及内部控制的发展：最后，通过运用科学的研究方法，围绕本文的研究重点，对收集到的文献进行深入分析，并结合个人思考进行创新，在对高等学校内部控制制度的建设和审计评价问题进行了深入探讨的基础上，给出了具有可操作性的建议，并完成论文。 本篇论文分为六部分，基本内容如下： 第1部分 导言：主要阐述选题的背景及意义，文献综述和本文的创新点、研究思路及内容框架。 第2部分 内部控制与高等学校管理：主要阐述内部控制及其基本结构，内部控制概念的产生与演变，内部控制设计的理论基础，高等学校内部控制及其特点。 第3部分 高等学校内部控制现状分析：主要阐述国外高等学校内部控制现状，我国高等学校内部控制现状分析以及我国高等学校内部控制薄弱的深层次原因。 第4部分 强化我国高等学校内部控制的治理对策：主要阐述建立健全高等学校内部控制制度的必要性(作用)，国外高等学校内部控制对我国的启示以及加强和完善我国高等学校内部控制的对策。 第5部分 高等学校内部控制制度设计：主要阐述内部控制制度设计的目标、依据、标准与基本框架，内部控制制度设计的基本原则及需要处理好的几个关系，以及高等学校内部控制体系的主要内容。 第6部分 加强高等学校内部控制制度的审计与评价：主要阐述高等学校内部控制制度评价的意义，对内部控制制度进行审计评价的主要内容，内部控制制度审计评价的手段与方法，以及在审计评价高等学校内部控制过程中应注意的问题。