当下建设创新型国家成为我国发展的重要战略,2015年国家重新修订了《促进科技成果转化法》,并出台了一系列的配套政策,我国的技术转移工作进入了发展的新阶段。但目前高校的技术转移活动仍处于起步阶段,尚未形成良好的发展模式。本文对美国高校技术转移中取得较大成功的OTL模式进行研究,有助于加深我国高校对该模式的认识,为行政机构的决策提供参考,改善目前发展中的不足,促进高校的技术转移工作尽快与世界接轨。本研究主要采用了文献分析法和个案分析法。首先对美国高校技术转移三种不同模式进行分析比较,并提出了 OTL模式的两个理论基础。然后探讨了 OTL模式的组织结构、运行内涵和保障条件,并对该模式运营的成功和不足之处进行了总结。最后,根据美国OTL模式的经验和我国高校技术转移工作的实际情况,提出了我国高校构建OTL模式的思考。研究发现,美国OTL模式具有健全的法律政策体系、协调的政商学关系和企业化的管理策略等优势,但也存在着许可办公室获取的专利有限、技术许可的比率较低、所获收益无法支持学校科研等问题。结合我国实际,本文对我国高校构建OTL模式提出以下建议:完善相关的法律制度,健全高校技术转移机构;改变考核评价方式,增强教师的转移意识;拓宽各项经费来源,建立专业人才队伍等。