全日制硕士研究生是高校人才培养的重要组成部分，是高校科技创新的重要力量。硕士研究生阶段的学习和研究是学生未来社会工作的重要准备和基础，学术性是研究生学习的本质特征，是研究生教育的本质属性，硕士研究生的学术道德状况对其自身成长、高等教育事业的发展以及国家和民族的未来都有着重大的影响。本文以提升全日制硕士研究生的学术道德为主线，对全日制硕士研究生的学术道德问题进行调查研究。全文共分四个部分。第一部分：绪论。简要论述了选题的背景，全日制硕士研究生学术道德问题研究的意义，国内外研究现状、研究内容与方法，文章写作的创新与不足之处。第二部分:全日制硕士研究生学术道德概述。本部分首先对学术道德的相关概念进行了简单梳理，同时对全日制硕士研究生群体及其学习特征进行重点的阐释，界定了研究主体，并根据其学习特征进行学术道德方面的研究，最后分析了研究生学术道德的发展及其问题的缘起。第三部分：全日制硕士研究生学术道德的现状及成因分析。本部分是论文写作的核心，以问卷调查的数据为依据，总结全日制硕士研究生学术道德的突出问题，针对问题进一步阐释问题产生的主要原因。第四部分：全日制硕士研究生学术道德长效机制建设的路径探析。本部分是本研究的重点，从提升学术道德修养，达成道德自我的建立；创新高校教育与管理，追求深度效用；净化学术风气，营造良好的学术道德氛围三大方面，探索全日制硕士研究生学术道德长效机制建设的主要路径。