糖类化合物在离子液体和低共熔溶剂中溶解性能的研究

来源 :北京化工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oo2009123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着全球性的能源和环境危机日益凸显,可再生的绿色资源受到人们广泛关注,其中以纤维素为代表的糖类化合物具有重要意义,而采用溶剂溶解是实现其综合利用的重要途径之一。离子液体(Ionic Liquid, IL)作为一种“可设计”的绿色溶剂,对多种化合物都有优异的溶解性能,其中具有氢键受体的阴离子能有效溶解纤维素。而低共熔溶剂体系(DeepEutectic Solvent)与其非常相似,且具有制备简单、成本低廉的优点。本文采用静态法和高效液相色谱测定了葡萄糖和纤维二糖在离子液体和低共熔溶剂中的溶解度,主要内容如下:  (1)由于离子液体和低共熔溶剂体系吸水性都很强,对溶解度的测定会造成较大影响,测定前需要尽量除去水分。本文针对不同体系选择不同的干燥方法,发现对氯化胆碱-乳酸系列的低共熔溶剂水含量可降至1%左右;对离子液体可降至0.5%左右。  (2)测定了纤维二糖在[Bmim][CH3COO]、[Emim][CH3COO]、[Hmim][CH3COO]、[Amim][CH3COO]、[Amim][Cl]等五种离子液体中的溶解度。结果表明,纤维二糖在五种离子液体中的溶解都是典型的吸热过程,因此溶解度随着温度升高而增加。上述两种阴离子中,[CH3COO]-比[Cl]-更利于纤维二糖的溶解;而阳离子侧链碳原子数对其溶解度的影响不是单调的,[Bmim]+是最优选择。  (3)制备了三种不同配比的氯化胆碱-乳酸系列DES,发现纤维二糖几乎不溶于上述DES。因此测定了不同温度下葡萄糖在其中的溶解度,得到相应的△Gso、△Sso和△Hso等相关溶解热力学函数。结果表明葡萄糖在DES中的溶解度也明显小于上述离子液体体系。  综上所述,本文测定了葡萄糖和纤维二糖在几种离子液体和DES体系中的溶解度,对糖类化合物的溶解度数据做出了有益补充,为后续热力学模型的建立提供基础。
其他文献
  交互式电子白板将传统教学模式和现代化教学手段有机地结合起来,为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础,激发
会议
  合作教学是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。本文根据地理学的本质特征,针对合作教学的四种基本类型,利用交互式电子白板在高中地理
每隔两三个星期,我总要回奶奶家一趟.奶奶住的是平房,里面有个小花坛.一提起那个小花坛,我便感到格外亲切.花坛里种着一些不知名的花儿,只有一种花儿我知道--菊花.
  高效课堂以其"最小的教学代价,获得最优的教学效果"特征被教育研究者及工作者所追求。交互式电子白板集软硬件系统、资源平台为一体,将传统的黑板、投影仪、计算机有机地整
  在课堂教学中,应该根据教学内容来决定要不要使用交互式电子白板辅助教学,周在什么地方,想要达到什么目的。本文以苏教版小学数学四年级下册《搭配的规律》一课为例,从教学设
  交互式电子白板能够与计算机进行信息通讯,将电子白板连接到电脑,并利用投影机将计算机上的内容投影到电子白板屏幕上,在有关应用程序的支持下,建构一个大屏幕、交互式的教学
会议
  随着现代教育科学的飞速发展,信息技术逐渐进入大、中、小学及幼儿园,运用于教学活动,参与到教育过程中,成为教师教和学生学的重要工具。特别是在美术活动中,由于美术活动其自
  交互式电子白板的引入使得中小学课堂教学正在悄然发生变化,它方便了教育教学资源共享,有效提高了教学效率,既减轻了老师的负担,又激发了学生的学习兴趣。本文主要探究如何有
  教师在教学中充分利用电子白板这种新媒材,通过比较找到事物之间的联系,对于学生掌握欣赏、评述艺术作品的方法有着重要的作用。在教学时,教师可以使用电子白板辅助教学,将新
本文用溶胶凝胶法对超细二氧化钛进行了二氧化硅包覆以及用二氧化硅、硅烷偶联剂对纳米二氧化钛进行复合改性。用红外光谱(FT-IR),X射线(XRD)对包覆物的结构及物相进行了分析;