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【摘 要】
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近年来,国家和社会对幼儿园教师的专业发展提出了更高的要求,职后培训作为促进幼儿教师专业发展的重要途径,其积极作用备受关注。本研究采用问卷调查法、访谈法对张家口市一所幼儿园现状进行调查,了解教师职后参与培训的情况、分析职后培训存在的问题,提出针对性的对策与建议,为研究对象职后培训工作的开展提供针对性的参考,推动幼儿园教师职后培训的深入开展。通过对研究对象职后培训现状的调查,得到以下结论:(1)重视培
【出 处】
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河北北方学院
【发表日期】
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2020年01期
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