近年来，校园流行语现象逐渐受到学者们的关注。纵观校园流行语的研究大势，我们发现学者们分别就校园流行语的性质、特点、来源、类型、产生的方式、流行的原因、所折射的文化心理、对待校园流行语的态度等进行了深入细致的研究，而有关校园流行语具体分布和使用情况的社会调查却很少有学者涉及；研究成果也多为期刊论文，优秀硕士和博士论文较少，校园流行语的研究还有待于进一步深入系统化。 针对校园流行语研究中的不足，本文试着拓宽视角，运用言语社区、语言变异理论并从社会亚文化的角度来重新阐释校园流行语现象；且利用笔者学习生活之便，深入广西南宁市部分高校，从学生们的言语实例收集入手，对大学校园流行语现象进行实地考察。 本文在研究过程中收集了较为丰富的当前校园流行语语料。首先，我们对所收集的语料进行构形形态和语料类型统计分析，从而对当前校园流行语的内部构成有了一个直观的认识；继而，采用问卷调查法与访谈法相结合的方式进行校园流行语的社会调查，了解大学生的校园学习生活现状以及他们对校园流行语现象的认知情况，渐次分析性别、年龄、学科、城乡、交际等因素对校园流行语具体分布和使用的影响与制约情况；最后，以社会文化为依托剖析当代大学生的个性特征与心理困惑，并探讨校园流行语现象对我们今后青年一代的教育工作和校园语言规范工作的启示。 本文所采用的研究方法主要有社会调查法、定性与定量分析法、统计法、归纳与演绎法。