随着全球经济一体化的发展和知识的飞速积累,使国家与国家之间的竞争最终表现为人才的竞争,拥有了高素质的人才,就在未来的竞争中占有一席之地。而培养高素质的人才,主要是通过大学来培养,高素质的人才不仅仅在科学知识上精益求精,更要在包括音乐在内的其他方面全方位发展。高校公共音乐教育最为对大学生素质提高培养的重要一环,起着越来越突出的作用。因此,对高校公共音乐教育内容及教学模式进行研究具有极其重要的意义。本文共分为6部分:第一部分概述了国内外高校公共音乐教育现状。第二部分分析了国内高校公共音乐课程特点。第三部分依据第二部分的分析提出了对高校公共音乐课程改革的思考。然后本文从教育学的角度并借助美学、心理学、社会学、音乐学等其它学科的理论,对普通高校公共音乐教学模式的内涵、特征与作用进行探讨。第五部分首先分析了我国普通高校存在公共音乐教学模式的问题,并提出了部分建议。最后做了小结。