评价理论兴起于上世纪90年代，是系统功能语言学在人际元功能方面的新发展，(李战子，2001)该理论主要从词汇语法层面为话语分析提供了一个理论框架，它关注语篇中可以协商的各种态度。评价理论包括三个子系统：态度、介入和级差。评价理论也可称作评价系统，它关注说话者/作者对人物、地点、事物、事件、现象等的肯定或否定的态度以及如何协商、表明自己的态度和立场（王振华，2001）。新闻评论作为一种特殊的功能文体，具有丰富的评价资源。社论被认为是新闻评论的一种。目前国内外运用评价理论进行社论语篇研究的较少，尤其是政治新闻评论更是凤毛麟角。本文试图以评价理论为理论框架，以英文社论为研究对象,分别重点从态度评价和对话评价两方面分析评价资源在社论文体中的特点以及分析评价资源保证政治社论的说服性和客观性方面的重要性。为了确保本研究的可信度，所用语料均任意选取自《华盛顿邮报》社论版和《人民日报》的英文评论版,关于2012-2013年的最新国内外时事政治。为了达到上述目的，本文提出了两个研究性的问题：其一，英语政治社论语篇中评价资源的分布特征；其二，英语政治社论语篇的说服性是如何体现的。通过分析我们可以得出以下几点结论：1）在英语政治社论语篇的态度资源中，判断资源占大多数，其次是鉴赏资源，最后是情感资源。这是由于英语政治社论的中心是评价和讨论政治事件，评估人们的行为，而不是表达人们的情感。在政治类社论中，消极的态度资源多于积极资源，并且，社会评判资源多于社会约束资源。2）在这10篇英语政治社论语篇中，作者通过众多的介入资源来构建文章，构建与读者间的互动，并且达到说服读者的目的。在介入资源中，作者发现多声资源更加受到英语社论作者欢迎。以上研究结果有助于批评性阅读的教学，使学生能够更准确地抓住社论所要表达的态度，从而更好地理解社论语篇。同时，这一研究表明评价理论作为一种新兴的理论用于社论语篇的分析的可行性。评价理论为社论语篇的研究开辟了一种新的视角,其研究意义主要在于：1)它有利于扩展评价理论的研究范围，因为至今为止很少学者专注于用评价理论讨论社论功能的实现。2)它将有利于促进读者更好地理解英语政治类社论语篇。3)它能够提供政治类社论作者一些关于如何写好社论来有效地影响和说服读者的建议。