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研究目的：
描述临床护士的自我概念、专业自我概念和心理健康状况；探讨临床护士自我概念、专业自我概念与心理健康的相互性。
研究方法：
采用描述性相关性研究设计。采用整群便利抽样法对南华大学附一医院572名临床护士进行问卷调查。采用田纳西自我概念量表(TSCS)、护理专业自我概念量表(PSCNI)和症状自评量表(SCL-90)调查临床护士的一般自我概念、专业自我概念和心理健康状况。使用13.0软件包进行数据的统计分析。
研究结果：
1、临床护士的一般自我概念总分为253.17±24.22，均分为3.62±0.35，处于中上水平。其影响因素包括年龄、护龄、科室、编制、职称、家庭月收入和文化程度。年龄≥40岁、护龄≥20年、副高以上职称、家庭月收入高及本科以上文化程度的护士，其自我概念较积极。外科、妇产科护士的一般自我概念较积极。在编护士的一般自我概念比合同护士积极。
2、临床护士的专业自我概念总分平均分为85.09±10.69，均分为2.84±0.36，处于中上水平。其影响因素包括年龄、护龄、婚姻状况、编制、职称、职务、家庭人均月收入、文化程度和是否上夜班。年龄≥40岁、护龄≥20年、副高以上职称、副主任以上职务、家庭月收入高及本科以上文化程度的护士，其自我概念较积极。已婚护士的专业自我概念比未婚护士积极；在编护士的专业自我概念较积极。不上夜班的护士专业自我概念较积极。
3、临床护士的SCL-90总分为158.59±59.72，高于全国常模(P<0.05)。
4、临床护士的一般自我概念总分与SCL-90总分的Pearsonr为-0.471，一般自我概念其余各因子与SCL-90总分的Pearsonr为-0.177～-0.494，均P<0.05。
5、临床护士的护理专业自我概念总分与SCL-90总分的Pearsonr为-0.161。其中，灵活性、技能因子得分分别与SCL-90总分的Pearsonr为-0.196，-0.198，均P<0.05，其余因子与SCL-90总分呈负相关，但P>0.05。
研究结论：
1、临床护士的一般及专业自我概念均处于中上水平，属于较积极的自我概念。
2、临床护士的一般自我概念受到年龄、护龄、科室、编制、职称、家庭月收入和文化程度等因素的影响。临床护士的专业自我概念受到年龄、护龄、婚姻状况、编制、职称、职务、家庭人均月收入、文化程度和是否上夜班等因素的影响。
3、临床护士的心理健康状况低于全国常模。
4、临床护士的一般自我概念总分与SCL-90总分呈负相关，即一般自我概念水平较高者心理健康水平较高，反之亦然。
5、临床护士的护理专业自我概念总分与SCL-90总分呈负相关，即专业自我概念水平较高者心理健康水平较高，反之亦然。