【摘 要】
:
目的:探讨PSMA6(proteasome subunit a type 6 gene)-8C/G位点多态性与中国湖南地区汉族人群脑卒中(stroke)发病的关系及其对脑卒中患者血压、空腹血糖、血脂的影响。方法:本
论文部分内容阅读
目的:探讨PSMA6(proteasome subunit a type 6 gene)-8C/G位点多态性与中国湖南地区汉族人群脑卒中(stroke)发病的关系及其对脑卒中患者血压、空腹血糖、血脂的影响。方法:本研究采用聚合酶链反应(polymerase chain reaction,PCR)、限制性片段长度多态性(restriction fragment lengthpolymorphism,RFLP)检测183例脑梗死、160例脑出血患者和150名正常对照者PSMA6-8C/G基因多态性。结果:1.湖南汉族人群中,对照组PSMA6-8C/G多态分布,基因型频率分别为CC 42.7%,CG 46.7%,GG 10.7%,等位基因C和G频率分别为66.1%和33.9%。2.脑卒中组及各亚组(包括脑梗死组和脑出血组)分别与对照组比较,PSMA6-8C/G三种基因型频率和等位基因频率分布无显著性差异。3.脑卒中组及各亚组(包括脑梗死组和脑出血组)的三种基因型之间的血压、空腹血糖及血脂水平均无显着差异,对照组的血压、空腹血糖及血脂水平各基因型间比较亦无明显差异。结论:1、PSMA6-8C/G位点的多态性可能与中国湖南地区汉族人群脑卒中发病无关;2、PSMA6-8C/G位点的多态性可能与中国湖南地区汉族人群血压、空腹血糖及血脂代谢无关。
其他文献
我是一名从师范院校一毕业就从事语文教学和班主任工作的老教师,二十多年来,我和所有老师及家长的看法一样,认为在小学语、数、外这三门课才是主课,除此之外的其它学科,尤其是科学课都是不重要的副课,只要了解一下就可以了,不必当回事,总是有意无意的挤占科学课的课时,而科学老师也总是很乐意奉送。近两年,由于身体的缘故 ,我担任了科学课的教学工作,也成了家长和学生眼中的副课老师。以前教语文、当班主任时,走在路上
近年来,伴随着道德教育呼声的高涨,越来越多的教育工作者纷纷投入到探讨如何做好德育工作上来,并提出“育人为本,德育为首,注重实效”的教育理念。的确,把道德教育摆在素质教育的首位,让德育贯穿于学生的学习生活中是培养学生,乃至影响学生一生的重中之重。然而,就目前初中生的道德教育现状来看,情况并不乐观。为此,作为班集体的教育者和组织者,班主任有责任抓好道德教育工作。 德育是学校实施素质教育的重要组成部分
摘 要: 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点。从总体上看,目前小学作文教学质量仍不尽人意,特别是高年级,高耗低效的现象仍很突出。培养小学生的作文能力,是小学语文学科诸项任务中,既重要又困难的任务。我经过二十多年的探索和实践,总结出了一条快捷、高效地提高作文教学的有效途径:一、明确作文训练的重点;二、命题和指导要注意打开学生的思路;三、要让学生重视作文完成后的修改;四、
《郑和1405·魔海寻踪》这部奇幻3D动画电影,包含了穿越、魔幻、爱情、动作、战争等诸多元素。通过刻画郑和的航海经历,弘扬爱的精髓。电影演绎了玉雪公主与郑和从小一起长大,两人相互爱慕。郑和重视国家利益,在护送玉雪和亲过程中,一直不敢表露自己的情感,让其品格更加高尚。动画电影中不但有惊天动地的海战与海难场面,还有生死离别的感人情景,不同情节汇聚在一起,为观众带来一场视听盛宴。此片在制作与创意上都重视
目的:观察玻璃体腔注射Avastin(Bevacizumab贝伐单抗)治疗特发性脉络膜新生血管(Idiopathic Choroidal Neovascularization,ICNV)的短期疗效及安全性。方法:本研究为前瞻性随
关键词: 口语交际 创设情境 关键 意义 如何 方法 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:“口语交际是双方的互动过程,教学活动主要应在具体的交际情境中进行。”创设交际情境,是进行口语交际的关键,又是培养听障生口语交际能力的又一途径。在口语交际中创设情景,一方面是为了营造良好的氛围,减轻聋生心理压力。另一方面,也为听障生找到对话的内容(或可理解为切入点)。同时,从实践的角度上评价,情境创