气象服务是气象部门赖以存在和价值体现的关键,是气象事业的立身之本.气象服务案例是对气象服务过程中典型、富有意义和具有价值的事件的提炼和陈述,它不仅是气象服务亮点的
下面是我执教苏教版语文五年级上册《清平乐 村居》一诗的片段: 师:如果你到农村旅游,看到有人在锄豆子,有人在编鸡笼,有人在品尝莲子……你觉得特别有诗意吗? 生:不觉得! 师:辛弃疾怎么就觉得这些琐碎的、很不起眼的生活情景特别有诗意呢? 生:诗人曾经带兵打仗,他看到的多是金戈铁马,满目凄凉,然而此时眼前优美,夫妇俩领着两个大儿在劳动,小儿子卧剥莲蓬又特别有趣,心里觉得特别有诗意。 生:农民
我们认为一堂好的语文课应该是在扎实、朴实中彰显灵动的。下面以《掌声》一课为例,谈谈好课的特点。 一、 活化的理念,搏动生命的气息 好的语文课不仅应该唤醒沉睡的理念,还要让它在课堂上生长开花。走进学生的心灵,关注学生的情感,使精神与语言同构共生。 我们不妨来看看《掌声》一课教学中出现的四次掌声。 第一、二次掌声: 师:老师给大家上课,欢迎不欢迎?我希望听到你们欢迎的——(学生热烈鼓
伴随着全球进入经济一体化的格局中，我国提出“走出去”的发展战略，加大了对外投资的步伐和力度。作为农业大国和人口大国，农业也必然开拓海外市场践行“走出去”战略，寻求海外机
语文,它拥有多彩的语言,丰厚的人文,绵绵的情思,深邃的哲理,能启心智,长见识,陶冶性情,诱发不尽的遐想。面对语文,我们可以和历史对话,可以和大师倾谈,可以神游名川,可以思接千载,在五彩斑斓的语文世界里遨游,那真是其乐无穷! 如何让学生对语文课情有独钟呢?笔者试谈一些自己的实践与感悟。 一、 近朱者赤——熏染 夸美纽斯在《大教学论》中有一句话说得很精到:“假若内心的灯没有点燃,只有奇思
大学生就业难是一个当今社会共同关注的热门话题。2009年，中国共有610万大学生毕业，加上往年尚未就业的大学生，总人数将突破700万。在金融危机的大背景下，人才市场的供需矛盾被进