网络教育是计算机网络技术在教育领域的应用,与传统教育相比,它的优势关键体现于多应用的汇集与交互。现今,新兴的Web Services技术在网络教育领域的应用,方便了不同服务的独立开发,并为服务的集成提供了灵活高效的集成平台。在集成了多种服务的网络教育系统中,服务发现是一项必不可少的技术。传统的基于UDDI和WSDL相结合的Web Services发现机制,在长时间的应用研究中,已日趋成为一种成熟的标准。在此基础上,如何针对网络教育这一应用环境的特点,改善服务发现的过程,并有效地满足网络教育特定的需求,是本篇论文研究的重点。本文将个性化的思想作为网络教育与Web Services发现的结合点,构造了网络教育环境下个性化的Web Services搜索系统。它一方面体现了网络教育“以人为本”的个性化特点,另一方面能够根据学习者的个性特点,对学习者所需的服务流程进行协调和调用,以简化服务集成的处理过程,从而更好地服务于用户。本文在简单介绍了我国制定的学习者模型标准CELTS-11后,针对网络教育下个性化的服务搜索系统的需求,设计了适合本系统环境的学习者模型,并在此模型的基础上,阐明了服务搜索模型的构造及功能。在实现个性化的服务搜索过程中,本文分析和研究了已有的数据挖掘算法,并结合本系统的需求和特点,提出了自己的改进思想。最后,文章基于已提出的理论要求,利用J2EE技术构造了服务搜索系统的管理员模块及面向学习者的服务搜索系统平台,并结合实验的结果分析和评价了系统的功能及性能。