随着我国教育体系的不断发展和完善,我国对音乐教育的重视程度越来越高。在当今社会不断发展的背景下,我国音乐教育也面临着较大的挑战。在教学过程中,民族音乐的有效应用和更好地传承面临着非常多的问题。在高校教学过程中,如何有效应用民族音乐是一个重要的课题,且成为了众多学者关注的焦点。可以说,我国民族音乐种类繁多,类型多样,资源十分丰富。在我国众多的音乐发祥地中,晋中民间音乐有着深厚的文化底蕴。对于本地高校来讲,对地方民间音乐的有效利用,在传承这些伟大的遗产中起到了非常大的作用。同时也可以极大地丰富自己的教学内容,可以说,在高校音乐教学过程中,如何有效利用地方民族音乐,成为了广为关注的问题,具有非常重要的现实意义。然而,从目前来看,晋中地区的高校音乐教学活动对于地方民族音乐的利用并不是非常到位,仍然有待提升,其课程资源的利用,教学手段的进一步丰富以及实践路径的探讨等各个方面都存在很多不足之处。基于此,本文对晋中地区民间音乐在当地高职音乐鉴赏教学中的运用情况进行必要的探讨,对音乐鉴赏教学中民族音乐的应用相关问题进行深入研究,然后分析其存在的不足,并提出相应的完善对策,从而为高职音乐鉴赏教学的发展提供帮助,也为晋中地区民族音乐的保护和传承提供有益的支持。本次研究分为五个部分,第一部分为绪论,对本次研究的意义、背景等问题进行了论述,同时分析了国内外的研究现状,为本次研究提供理论支持;第二部分,是晋中地区民间音乐的概况,对晋中地区民族音乐的发展情况和应用情况进行了分析;第三部分,对晋中地区民间音乐引入鉴赏课程教学现状进行了探讨;第四部分,对晋中地区民间音乐课堂的教学设计及改进措施进行了研究;第五部分,对晋中地区民间音乐引入音乐鉴赏课程教学实践进行了探讨。