本文通过对中学教师信息技术应用现状的调查和存在问题的分析，探讨提高中学教师信息技术应用水平的有效途径，为更好地开展教师现代信息技术培训提供依据，从而使教师应用现代信息技术进行教学和获取、分析、处理各类信息的能力得到进一步提高。 论文从多方面剖析了中学教师信息技术应用能力滞后于教育信息化发展的原因，提出：教师信息技术应用能力不高的根本原因在于教育行政部门和学校对这项工作不够重视。针对存在的问题，借鉴国外的先进经验，论文就加强职前培养和在职培训提出了建议和措施。 论文提出，要真正提高教师的信息技术应用能力，师范教育必须进行课程改革；教育行政部门则应科学规划、合理统筹；学校则应以培育学习型组织为出发点为教师的自我学习和创新能力的充分发挥提供必要的条件；而作为教师个人则应更新观念，通过培训和自学努力提高自身的信息素养。