【摘 要】
:
电力系统的安全是相对的,而事故在一定程度上是绝对的.随着2003年美国、加拿大、伦敦发生的一系列大停电事故,严重的后果和巨额的经济损失为电力系统的安全问题再次敲响了警
论文部分内容阅读
电力系统的安全是相对的,而事故在一定程度上是绝对的.随着2003年美国、加拿大、伦敦发生的一系列大停电事故,严重的后果和巨额的经济损失为电力系统的安全问题再次敲响了警钟,国内外专家学者对电力安全和故障后恢复问题的重视程度也达到了空前的高度.该文回顾了2003年发生的大停电事故和历史上的主要停电事故,分析了大停电事故的主要原因和经验教训,提出了故障恢复策略在现阶段面临的实际问题.基于电力系统恢复的五模态模型,建立了系统故障恢复的数学模型.针对这个数学上目前无法直接应用算法求解的多目标、多阶段、多约束条件的非线性优化问题,该文引入了专家系统来解决电力恢复早期电源恢复的排序问题,提出了智能决策支持系统的总体结构和主要功能.系统故障后的早期电源恢复快慢是整个黑启动过程的关键.该文全面分析了黑启动早期的各类电源,提出了电源并行恢复的观点.综合应用了遍历算法、层次分析法和选择排序法,提出了基于并行恢复的早期各类发电机组的最优启动排序的新算法.该方法不但考虑了安全性约束条件,而且考虑了电源恢复方案的经济性问题.方案增强了恢复过程的可操作性并更加适应电力市场模式下对电力系统安全的需求.同时提出的并行最优启动的恢复方法使恢复策略更具实用性.针对黑龙江局部电网和美国PEC系统进行了数值仿真,分析和验证了所提出算法准确性.算例结果表明:该算法能有效地缩短发电机组恢复的时间,同时可给出发电机组启动排序方式的制约因素.
其他文献
“捧出一颗心来,不带半根草去.”这是对教师教学生涯最好的写照.师爱,是教师的灵魂,也是教育的捷径.我们作为一名人民教师,所面对的除了学生,还有学生的家长.他们是我们的后
变压器作为电力系统最主要的供电设备,其可靠运行程度直接关系到电力系统电网的安全运行。长期以来,我国电力行业一直根据电力设备预防性试验规程的规定,对电力变压器进行定期的
长期以来,课堂管理是每一位教师都要面临的重要问题.小学教师的工作不仅仅是传授知识,还要发挥好主导作用,维持课堂秩序,协调好教师与学生之间的关系,管理好学生与学生之间的
小学班主任是学生在小学阶段的良师益友,是学生在前进的道路上勇敢前进的牢固后盾,也是他们在遇到挫折和困难时宽厚有力的臂膀.学生的成长离不开班主任的悉心教导,班级内部班
脉冲功率技术具有很强的目的性和实用性,日益得到各国的重视和发展,但是大多数系统是在单脉冲或低重复频率状态下运行,应用受到限制。磁脉冲压缩系统以其独有的优点在脉冲功率领
在当今社会,教育尤为重要,教育是百年大计.教育的关键是教师,教育的主体是学生,我们要把二者有机地结合起来,使学生全面发展,以培养与新社会相适应的学生,建立促进学生全面发
小学阶段的学生是具有特殊性的,通常情况下,小学生年纪较小,好动、爱玩、注意力不易集中更是他们的标签,而小学班主任在整个小学阶段的教育中都是发挥着重要作用的,是小学生
班主任是班级的组织者、领导者和教育者;是联系班上任课教师的纽带;是沟通学校、家庭和社会的桥梁……因此,加强班主任工作和认真履行班主任工作职责,具有极其重要的作用.尤
教育是心心相印的活动,爱是教育的基础,没有爱就没有教育,师爱生是天职.看似烦琐的班主任工作,其实就是和学生一次次心灵上的碰撞.他们的一张张笑脸我都记忆犹新,和可爱的学