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为了研究大学生参加课外培训的原因,大学生课外培训与高校教育的关系以及对高校教育的启示,本文以南昌大学为个案运用问卷调查的方式对当代大学选择课外培训的现状、动机及影响因素等进行了探讨,对其积极意义和负面影响进行剖析,从而引发有关高等教育的思考。本文认为:大学生在学习上具有一定的盲目性和功利性;大学生课外培训折射出我国高校教育存在不足,但高校教育具有不可替代的育人功能,它与课外培训在互补中协调。基于以上研究,提出高校教育发展的对策建议:加强三类课程的开展;强调教师职业道德考核;严肃对学生的考核;引导学生协调好两种教育的关系;培养服务意识。