由于信息技术的快速发展,人们应用信息技术于各个领域,给人类社会带来了巨大的变革。教育是立国之本,信息化对于教育所产生的影响也受到了越来越多的关注。在第十二届全国人民代表大会的政府工作报告中,李克强总理提出“互联网+”的行动计划,“互联网+教育”掀起了教育产业新一轮的改革浪潮,大量的互联网教育企业应运而生。比如新东方在线、华图在线等传统教育培训行业纷纷加入互联网教育的潮流,洋葱数学、火花思维等以互联网为依托兴起的新型教育企业成为互联网教育行业的主力军,以及互联网流量企业也加入到互联网教育行业分一杯羹,如腾讯课堂、网易云课堂等。教育的本质是“传道授业解惑”,不管是传统教育培训企业还是新兴的互联网教育企业,教师作为企业的核心竞争力之一,其重要程度不言而喻。中国现已有大量文献是基于高校、传统培训机构教师胜任力的研究,而对于互联网教育行业教师的胜任素质研究寥寥无几,各互联网教育企业在教师的招聘选拔、培训发展等方面又不尽相同。论文在学习和总结前人研究教师胜任力模型的基础上,分析现阶段中国互联网教育行业的发展情况,以及互联网教育行业教师的实际现状,运用文献分析法、教学名师分析法、工作分析法构建互联网教育行业教师胜任力模型,并使用调查问卷法对所构建的互联网教育行业教师胜任力模型进行实证检验,从而确定中国互联网教育行业教师胜任力模型,结合所建立的互联网教育行业教师胜任力模型为提升该行业教师胜任素质提出实用性建议。本研究不仅可以帮助互联网教育企业更加科学地选拔人才,还有利于企业完善培训、考核等制度留住人才、发展人才。