中共十八大上社会主义核心价值观得到了全新地提炼与概括，其中，友善作为公民个人层面的重要组成部分被列入社会主义核心价值观。友善是人类一代代传承下来的优秀传统美德，它不仅是维系社会和谐的重要力量，也是一个人立足社会的基本道德规范和价值准则，更是当前大学生应有的道德品质。　　大学生是国家、民族的希望与未来，关系到社会主义和谐社会的构建乃至中国梦的实现。当代大学生以“90后”为主体，在我国社会发展和转型不断深入的今天，当前大学生由于受种种因素的影响，不友善行为偶有发生，有的甚至演变为校园暴力事件等，这不仅引起了人们的广泛关注，而且令人深思。因此，结合核心价值观的相关要求，针对当前大学生的自身特点及其友善价值观的现状对当前大学生进行友善价值观培育便成为一个重要而紧迫的课题。　　本文主要从友善价值观的理论基础；当前大学生友善价值观的现状、存在的问题以及存在问题的原因；当前大学生友善价值观培育的路径等几各个方面进行了构架。虽然，从总体上来看当前大学生具有友善意识、对友善价值观的重要性十分认同、对友善行为有着积极的情感体验，主流上呈现出积极向上的特征。但是，实际情况反映出诸多问题，因此本文针对这些问题分析当前大学生友善价值观现状存在问题的原因。通过对个人因素、社会因素、学校因素以及家庭因素等四个因素进行深入的、有针对性的分析论述，最终从孕育良好的友善价值观培育环境、推进制度保障的规范化、创设常态化的友善主题实践活动、引导大学生进行自我教育、加强友善价值观进课堂的力度这五个方面提出了当前大学生友善价值观培育具体途径。总之，加强当前大学生友善价值观念的培育是新时代下提高大学生综合素质，建设社会主义和谐社会的必然要求和重要举措，具有重大的时代意义。