随着我国高等教育的快速发展,高校正在不知不觉中发生着翻天覆地的变化,招生人数不断增加,招生范围不断扩大,招生方式也开始变得多种多样,从原来的统一高考到现在的成人自考,高校所面对的群体正在变得越来越多样化,高校的社会地位也在不断的提高,高校所需要的经费自然也相应增加。以前高校的经费主要通过财政拨款取得,近年来由于高校发展迅速,对资金的需求也越来越大,尽管政府加大了对高校资金的投入,但对于很多高校来说,单单依靠政府拨款仍然不能满足自身的资金需求,于是越来越多的高校开始寻求资金来源的多元化。高校开始充分利用自身优势进行科研项目转化,企业项目研发和校企合作等项目,这样既利用学校资源造福了社会同时也为学校带来一定的资金收入,在这种情况下,传统的以财务指标为主的绩效评价方法已经无法满足高校财务管理的发展需求,因此运用科学、规范的财务管理方法尽可能提高高校资金的使用效率成为了高校财务管理的一种必然趋势。在这种情况下,平衡计分卡作为“75年来最伟大的管理工具”,通过对财务、顾客、内部过程和学习与创新四个方面的分析,进一步对高校财务预算管理进行全面测评与指导。本文通过对A大学构建预算绩效评价体系来对其进行深入研究。首先介绍了与本文选题有关的背景和意义,还有国内外学者在本领域的研究现状,并对论文的研究框架进行梳理,同时预测在研究过程中可能存在的局限性。接着对本文将要涉及的相关概念和理论进行阐述,其中重点介绍平衡计分卡和层次分析法。然后在理论的基础上对A大学预算绩效评价体系的现状进行分析,包括对A大学的基本介绍,分析A大学目前绩效评价的现状及存在的问题等,同时为A大学选取合适的指标并确定各指标权重。接着利用获取的A大学的数据结合前文计算出各指标得分,建立起A大学的预算绩效评价体系,根据该体系对A大学进行分析,找出A大学目前存在的问题并提出相应的建议。最后对本文进行一个综合概括并提出对今后的展望。