2000年10月，教育部召开了中小学信息技术教育工作会议，决定从2001年开始用5-10年的时间在中小学普及信息技术教育，以信息化带动教育的现代化，努力实现我国基础教育跨越式发展。在此形势下，如何整合教学资源和课程为学生提供一个自主的学习平台以及信息化的学习环境就成为一个迫在眉睫的问题。相应地，设计和实现一个课程教学资源整合平台，就有着重要的现实意义。它既是对教育部指导精神的落实，又是扩大教育信息化深度和广度的必需条件。本篇论文对设计和实现课程教学资源整合平台进行了理论和技术上的探讨，并自主开发出此平台。开发时所采用的语言和技术包括微软的Visual Studio．NET平台的C#语言、ADO．NET数据对象访问技术、ASP．NET技术和SQL Sever数据库技术。从目前的应用现状来看，这些技术都是较为主流的技术，因此可以保证开发出来的平台具有很强的通用性和可移植性。论文共分5个部分。首先通过分析我国中小学课程教学资源整合平台的应用现状，论证开发平台的必要性。同时，对研究的目的和研究的内容进行了论述。接着，对课程教学资源整合平台的相关概念进行了阐述，论述了课程教学资源整合平台应提供的资源和应具有的功能。随后论文对开发平台的相关技术做了介绍。这些技术包括ASP．NET技术、VisualC#语言、ADO．NET数据对象访问技术和SQL Server数据库技术。通过对这些技术的介绍，论证了实现本平台的可行性，突出了本平台的技术特点。在论文的第三部分，对课程教学资源整合平台进行了设计，同时还设计了平台的定制化的功能，介绍了平台的运行环境。论文的第四部分具体介绍了本平台的实现方法，包括平台的访问机制、模块间的通讯，同时还介绍了平台定制化功能的实现方法。第五部分着重介绍了本系统的安装和使用方法。最后本论文还对课程教学资源整合平台的应用前景作了预测，分析了平台的不足之处以及有待完善的地方。