一个校园的景观具有着很多功能，它不仅为学校的教职工和学生提供学习、工作及生活等方面的物质条件，而且还与一个学校的形象、品牌与荣誉密不可分。一个高校优秀的景观设计给师生们带来精神与物质享受的同时，还具备一个潜移默化的教育功能。 　　高校校园是一个进行学术研究，传播知识文化的场所。经历了上千年历史文化洗礼的中国高校，其校园已蕴涵了及其深刻的文化内涵。所以说，中国的高校已成为了一个庞大的教育场所，它具有特殊历史性与特殊功能性，因而它所包含高校特有的‚场所精神‛也应当是显而易见的。高校，在中国亦谓之‚大学‛，它不仅是一种客观物的存在，更是上升为一种精神的存在，在大学的一些景观设计中，景观设施的文化意义应该值得人们研究。高校校园的外部空间环境不单单是要塑造一个高校的良好形象，它还对于形成高校学生的完美人格、促进高校师生和谐发展等方面有着不可或缺的重要作用。 　　由于时代的特点与需求，大学接纳新生的规模仍在不断扩大，高校校园建设与扩建的激情仍旧没有减退的趋势，有很多很多的高校校园在老校区的改建、扩建与新建的同时，把多年来学校形成的校园个性在无意中磨灭掉了，学校的景观正在消失其灵魂，致使人们走在大学校园的时候，却不知自己身在何处，一种对高校的认同感与归属感在日渐消失。 　　本文有五大部分组成，绪论首先是对文章的总体叙述，主要对我国目前高校的景观设计现状和场所精神对校园景观的意义进行整体浅要的分析。接着从高校新校区兴起的背景作为切入点，对高校新区与老区的性状区别做了归纳，浅略分析了现今校区的缺陷。通过第三章这一大章的内容专门对场所精神这一概念和产生发展做一个粗浅性的研究，此章分别从场所的产生与定义方式诠释到场所精神的出现，分析场所精神的原理所在。还特别针对高校校园应该体现何种场所精神作了相对详细的分析。第四章运用现代景观设计的一些原理和手法来发掘体现场所精神的一些方法，最后一章用天津两所比较有代表性的高校进行实例性的分析总结，形成一个完整的论述系统。