β-酮亚胺铝络合物的合成及催化性能

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塑料生产中出现的环境污染及原料来源不可再生等问题使聚己内酯(PCL)引起了研究者的关注。聚己内酯表现出的生物兼容性、生物可降解性以及原料可再生性使其在生物医药等方面得到广泛应用。目前PCL主要通过金属络合物催化剂催化己内酯开环聚合制备。催化剂中不同的配体结构亦或金属中心均会对其活性造成影响。目前金属催化剂的价格昂贵、毒性较大,使得寻求价格低廉、毒性低的催化剂并制备性能优良的聚己内酯具有较大意义。本文以N-烷基-β-酮亚胺配体为原料合成8种β-酮亚胺铝络合物,分别为nacacR AlMe2(R=Bn,
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壳聚糖-硬脂酸胶束(Chitosan-g-stearic acid, CS)具有较强的肿瘤细胞摄取能力和细胞核转运能力,其表面正电荷可有效密接质粒DNA (Plasmid DNA, pDNA),实现体内外基因有效转染和抗肿瘤疗效。前期研究结果表明,CS嫁接物胶束包封治疗基因进入靶细胞后,递送系统的内涵体快速逃逸和治疗基因的有效释放,是制约其基因转染效率的主因。为实现递送系统在靶细胞内的内涵体快速逃
摘 要: 针对当前小组合作学习方式,作者结合自己的教学经验提出了四项构建小组合作的具体做法:一是营造合作氛围,培养合作习惯;二是设计研讨问题,引导学生思考;三是分组合作探究,提高合作质量;四是设置激励制度,激发创新思维。  关键词: 小组合作探究 小学数学 教学应用  一、营造合作氛围,培养合作习惯  在教学中首先要营造民主和谐的学习氛围,让每一位学生都真正体会到“众人拾柴火焰高”、“三个臭皮匠赛
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合作学习将是未来社会学习方式的主流.小学数学的高效学习离不开合作学习.合作学习的方式如何关系到合作效果的体现.常见的合作学习方式有通过合作解决疑难、通过合作完成练
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