当今世界，中国经济成为世界经济的重要组成部分，随着中国与世界各国在经济、贸易、文化、教育等方面的交流不断深入，汉语在世界范围内交流沟通的重要性日益凸显。全球的“汉语热”持续升温，孔子学院的数量与日俱增，各国对汉语教师志愿者的需求量也逐年增加。于是，作为向世界各国派遣汉语教师的有效途径，国家汉语办公室实施汉语教师志愿者项目。泰国作为汉语教师志愿者派出时间最早、人数最多的国家之一，每年接受大批志愿者以弥补优秀汉语教师的匮乏。如何确保汉语教师志愿者的质量，通过严格选拔与培训，使其在赴任国发挥应有的作用，成为汉语推广工作开始面临的问题之一。本文旨在调查研究汉语教师志愿者选拔的过程和培训的现状，对选拔和培训现状做出总结并进行反思，通过调查问卷的方式，分别调查了任教于小学、初中和职业院校的赴泰汉语教师志愿者，涉及孔敬府、呵叻府、碧差汶府、乌隆他尼府等地。调查问卷包括23个问题，涉及四个方面，具体包括赴泰汉语教师志愿者基本信息，赴泰汉语教师志愿者对于汉办选拔志愿者的看法，泰国汉语志愿者对于汉办志愿者培训的反馈，泰国志愿者在海外教学过程中面临的问题等。通过对调查问卷的分析，发现了赴泰汉语教师志愿者在选拔和培训过程中存在的许多问题，例如各省市汉语教师志愿者选拔面试内容难度有一定差别；汉语教师志愿者选拔面试重点不够突出；汉语教师志愿者培训中的外语培训力度有待加强；汉语教师志愿者培训内容的针对性不强；汉语教师志愿者培训内容与赴任国实际教学情况有一定差距。在问卷调查结果分析的基础上，笔者提出自己的看法和建议：尽量统一汉语教师志愿者的面试选拔内容和标准；增强国内培训中泰语学习的强度；加大非汉语专业的汉语教师志愿者学习汉语基础知识的培训力度；根据泰国实际教学情况进行培训。希望通过此项研究为现阶段的汉语教师志愿者选拔和培训提供一些参考，为提高赴泰汉语教师志愿者的质量及汉语国际推广工作做出一份努力。