理性的科学与感性的艺术似乎是平行世界中两个独立存在的个体,但却在潜移默化中相互碰撞、彼此融合、共同发展。在跨学科研究的时代,艺术与科学一样需要通过实验的方法,突破自身存在的局限性不断创新。在实验中产生的图形具有一定美学价值,它为设计师提供了大量可供借鉴的设计素材。本文主要从四个方面对内容进行阐述:第一部分,从艺术设计的角度出发,分析归纳能够成为实验对象的自然科学元素以及科学实验图像的采集方式,其中包括科学仪器的采集、实验影像的记录和实验笔记的绘制。第二部分,结合案例分析物理实验、化学实验和生物学实验中图形的生成路径,并总结实验中影响图形产生的因素。第三部分,深入研究科学实验中图形的二次生成路径,包括对实验过程中图形生成的记录与生成规律的总结;分析科学仪器下图形生成的数码后期处理方式;通过数理公式演算,从简单到复杂、从平面到立体、从静态到动态多方面演绎了图形的二次生成;最后归纳科学实验图形生成的美学特征。第四部分,阐释个人毕业设计“被浪漫化的疾病”为主题的书籍设计,研究了如何利用科学图像进行二次设计并探析了图形背后的人文关怀和意义。