随着互联网技术和移动通信技术的日渐成熟,自媒体在我国得到迅速普及运用,青年人尤其是大学生已经成为自媒体使用者的主要组成部分。自媒体为大学生的学习和生活带来了便利,同时也为大学生思想政治教育工作提供了新的平台,然而,自媒体也给大学生思想政治教育带来了负面影响。在这一背景下,如何应对自媒体对大学生思想政治教育提出的挑战,探索自媒体环境下开展大学生思想政治教育的新形式、新途径、新方法,增强高校思想政治教育工作的针对性和实效性,成为现阶段大学生思想政治教育过程中一个亟待深入研究和认真解决的新课题。本文主要包括以下四个部分:第一部分,阐述了该论题的研究背景、研究意义以及目前国内外研究现状,并且介绍了本文研究方法,最后对本文创新点及研究不足作了介绍。第二部分,自媒体的基本概述及大学生使用自媒体状况的调査与分析。重点从自媒体的内涵、自媒体的特点,然后通过实证调查分析,了解大学生使用自媒体的情况,为进一步探讨自媒体对大学生思想政治教育的影响奠定基础。第二部分,自媒体对大学生思想政治教育积极影响。主要体现在:自媒体创新了大学生思想政治教育的载体,丰富了大学生思想政治教育的内容,增强了大学生思想政治教育的自主性,增强了大学生思想政治教育的实效性。第三部分,自媒体对大学生思想政治教育的消极影响。主要体现在:自媒体削弱了教育主体的权威性,干扰了大学生思想政治教育的环境,增加了大学生思想政治教育的难度,使大学生出现心理失衡与人际交往的异化问题。第四部分,自媒体背景下大学生思想政治教育的对策。提出了从重视自媒体在大学生思想政治教育中的运用;加强对大学生使用自媒体的教育引导;加强大学生思想政治教育队伍的建设;完善自媒体与大学生思想政治教育科学化管理机制等等途径有针对性的提出了自媒体环境下大学生思想政治教育的应对策略。