博物馆，尤其是艺术类博物馆，作为能够向人们提供精神享受的社会文化机构之一，集合了异彩纷呈的文物美、穿越时空的历史美、精心设计的陈列美、舒适安静的环境美，是一个承载美，并能够使人们与之对话的地方。但是长久以来，人们对博物馆的固有的陈旧观念使得它并没有充分发挥理应具备的审美教育功能。重新审视博物馆，尤其是艺术博物馆的使命，并推衍它的形象变革，充分挖掘其审美教育功能显得尤为重要。　　 出于研究便利性、可行性和价值性考虑，本研究选取了南京博物院艺术陈列馆为主要调查对象，采用文献综述、问卷调查、访谈、观察等方法，从展品内容及陈列形式、环境设施、教育活动的策划与实施、工作人员专业素养等方面对博物馆审美教育活动的开展及其成效进行了初步调查，结果显示如下：　　 总体而言，南京博物院能够为观众营造良好的审美环境。艺术陈列馆内展品丰富，玉器、瓷器、陶器、青铜器、书画作品、雕塑等种类繁多、精美绝伦，为观众提供了丰富的审美资源。在展示陈列方面，南博尽所能让展品贴近观众，增加观众观赏兴趣。除了馆内的展出活动，南京博物院还相继开展了“南京博物院走进学校”主题活动，使学生更多地了解南京博物院、了解相关艺术知识。在队伍建设与人员管理方面，南博不断出新，扩大志愿者人数，招聘义务讲解员，且每周二组织讲解员相互间交流学习，提高业务素养，为观众能够获得良好的审美感受提供了保证。虽然在这些方面取得了一定成效，但是，还有亟待改进的地方。　　 结合实际存在的问题，笔者提出以下建议：　　 1、在陈列设计方面，尽可能提高观众与展品的互动性，不仅丰富观众艺术知识，而且帮助观众在参与中获得深刻的审美体验。　　 2、策划开展多种类型的活动，将馆内活动与馆外活动结合，惠及更多人，以活动丰富和深化观众的审美感受。　　 3、在展品介绍方面，尽可能以多样的方式提供更多的展品信息。　　 4、完善工作人员队伍建设，以专业的知识、技能（尤其是美学、美育知识技能）武装自身，更好地为观众服务，给观众以积极的审美引导。　　 5、进一步提高宣传力度，发展一部分相对固定的参观群体。　　 6、不断完善博物院环境设施建设，并做好积极的维护工作，为观众创设持续的、良好的审美环境。