随着现代社会的变迁和人们生活方式的多元化转变,家庭作为社会的基本单位,也日益呈现出不同的形态。近年来,我国的离婚率居高不下,离婚单亲家庭也逐渐被人们所关注。身处其中的孩子作为无辜的个体,其权利往往受到忽视,并被社会打上了“问题孩子”的标签。值得欣慰的是,近年来,单亲孩子们的主体性地位和权利越来越受到关注。本研究运用叙事研究的方法,和6位来自离婚单亲家庭的子女一起回顾了他们的生命历程。研究对他们在父母冲突——父母离异——单亲家庭生活这一生命历程的故事进行了铺呈,对他们在这个过程中所做的自我调适进行了动态的描述和展示。笔者分析了他们在这个过程中对父母离婚的感受和认识、面临的困扰和挑战、对自我的调控和对环境的改变以及他们对于自己所做出的自我调适的主观评价。研究结论对他们的自我调适做出了解读,发现他们的自我调适一方面有着明显的年龄阶段特点,另一方面具有正向调适和负向调适两种方式;同时自我调适还受到他们对父母离婚的解读、可利用的自身资源和社会支持、大众传媒等的影响;此外他们在自我调适的过程中所运用的资源系统包括个体自身资源、社会支持资源和物质资源三个方面。最后笔者在抗逆力视角下,对单亲子女的自我调适进行了进一步的探讨,并作了理论的反思。本研究旨在通过单亲子女们自我调适这一动态过程的描述,展示单亲子女们的主体性作用,展示他们运用主观能动性在压力和冲突情境中作出抗争塑造自己生命的不懈努力。以此弥补以往问题取向的研究偏向和角度的不足,通过个案的展示为家庭学校教育等提供参考性价值,同时也希望能让社会在知识体系中重视孩子们的知识创造。