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【摘 要】
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目的
肿瘤作为唾液腺组织中常见的疾病，其发病率约为0.4-13.5/100000人。唾液腺肿瘤绝大多数都是上皮源性肿瘤，但由于肿瘤性肌上皮细胞的增生、分化以及形态上的差异使唾液腺肿瘤有复杂的病理特征和独特的病理类型，不同地区的发病率并不相同且具有明显的差异性。在发病部位上，腮腺为最好发的部位，其次为腭部及颌下腺。唾液腺肿瘤总体上良性多于恶性，良性肿瘤主要表现为肿块的无痛性生长，活动度好，边界清楚，无黏连，无功能障碍。恶性肿瘤表现为疼痛、边界不清、破溃溢液、功能障碍等临床表现。对于唾液腺的诊断可借
肿瘤作为唾液腺组织中常见的疾病，其发病率约为0.4-13.5/100000人。唾液腺肿瘤绝大多数都是上皮源性肿瘤，但由于肿瘤性肌上皮细胞的增生、分化以及形态上的差异使唾液腺肿瘤有复杂的病理特征和独特的病理类型，不同地区的发病率并不相同且具有明显的差异性。在发病部位上，腮腺为最好发的部位，其次为腭部及颌下腺。唾液腺肿瘤总体上良性多于恶性，良性肿瘤主要表现为肿块的无痛性生长，活动度好，边界清楚，无黏连，无功能障碍。恶性肿瘤表现为疼痛、边界不清、破溃溢液、功能障碍等临床表现。对于唾液腺的诊断可借
【机 构】
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温州医科大学
【出 处】
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温州医科大学
【发表日期】
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2019年期
【基金项目】
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其他文献
【摘要】幼儿教育中关于生命来源有一些内容的融入，但在性教育上却有些“避”，性教育是健康教育的重要组成部分，它关系着一个生命是否能发展成健全并富有创造力的个体。所以，应用科学的态度给予真实正确的引导，并运用幼儿感兴趣和易于接受的方式、方法进行教育。 【关键词】教育 案例 幼儿 【中图分类号】G613.4 【文獻标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0084-01 一、情景
期刊
【摘 要】随着新课改的逐渐深入，对于数学这种基础学科而言在相关的教学方法、内容、策略方面在不断地革新变化。在中国学生发展核心素养新的教学要求下，如何更为高效地开展初中阶段数学教学工作已经成为广大教育工作者研究的重点。本文通过对于互动探究的特点与数学学习要求两方面分析互动探究教学法在初中阶段数学课堂上的应用的具体策略，供广大读者借鉴参考。 【关键词】初中数学 教学 合作 探究 【中图分类号】G6
期刊
【摘要】演示实验是一种教师做，学生观察、思考的实验形式。教师的“做”是学生观察的起点，没有高效的、成功的演示，学生的高效的学习就无从谈起。而实验的实效、效率，既是教师自身素养的一种体现，更是关注学生学习过程的体现。 【关键词】演示实验 存在的问题 思考及改进 【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0140-01 《科学课程标准》强调必须
期刊
【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0138-01 一、案例背景 新课程要求改变学生的学习方式，强调课堂教学不能只关注结果，更应关注过程。如果说“知识与技能”目标是关注让学生学会，那么“过程和方法”目标则立足于让学生会学，而达成“过程与方法”目标需要在“课堂活动”中实现。那么，怎样的活动才是“好活动”呢？ 笔者认为，“好活动”应该能引
期刊
【摘要】学校领导班子认为，农村小学教师业务水平的提高主要渠道是同伴，在外出培训和邀请专家讲课之余，一直着力于寻找高效的教科研活动形式：同课异构、多人同课……等形式都进行了尝试，但都未达到理想的效果，对教师个人和教研组成员水平提高效果彰显不足。直到这一次…… 【关键词】课例研究 《狼牙山五壮士》 教研 【中图分类号】G62-4；G652 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018
期刊
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0153-01部编版《天上的街市》，是七年级上册的一首近代诗，郭沫若先生于1921年创作完成。教学这首诗后，有些感触。在中考的指挥棒下，对于新诗教学，很多老师与学生总不如古体诗重視，原因多方面。但我以为，新诗教学，不能太过功利，从浅近的新诗入手，对于教者与学者，均有诸多益处。那就先说说我的教学设想吧。
期刊
【摘要】生物课堂教学的重要目标之一是在生物课堂教学中提升学生的学科科学素养。如何在有限的教学时间内将自主探究性学习融入到生物常规课堂是我们一直在思索的，自主探究性学习在概念教学中显得尤为重要。本文以活动“分析一对已经生育一个无耳垂孩子的有耳垂夫妇再生一个无耳垂孩子的概率”为目标，探究如何利用有限的时间将活动课程融入到常规课堂教学中，探究如何合理的利用电子白板将活动效果与课程进展相结合。 【关键词
期刊
【摘要】针对教育部制定2017年修订版普通高中《物理课程标准》。笔者以“楞次定律”教学为例，在分析课标要求，学生难以逾越的几个障碍基础上，着重寻求如何基于核心素养导向构建课堂教学处理教材，最后通过思维导图和知识拓展领悟楞次定律的内涵。 【关键词】学科核心素养 立德树人 导向 【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0176-022017年修
期刊
【摘要】多媒体的恰当使用，有利于创设学习情境、激发学生学习的兴趣，使学习内容由抽象变具体、形象，更具趣味性， 促进学生主动思考、主动探究、发展创造思维。 【关键词】数学 多媒体 情境创设 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0168-02 与常规教学手段相比，多媒体教学手段有着独特的优势，能生动形象地再现事物发生和发展的过程，从而在小
期刊
【摘要】本文围绕小学生的写作的难题起笔，引入作文游戏化教学的话题，探讨了该教学方式的可行性、可以采取的方式以及实施过程中需要注意的相关事项，希望能够为小学作文的教学起到一定的启示与借鉴作用。 【关键词】小学作文 游戲化教学 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0188-01 一、作文教学是不是走入了怪圈？ 作文教学是小学语文教学的难
期刊