中国自古就有重“教化”的传统,教化不仅对人内在的身心起着规范作用,也对国家政权的稳定与社会秩序的维持有很大的作用。宋代统治者吸取了唐末五代的历史教训,为巩固统治,重新建立一套维系封建秩序的较为完备的社会教化模式,用一种更为完整、更为精致的思想体系,渗透到社会生活的各个方面。在这种背景下,王安石融合儒、道、佛三家学说,注重对人民实行社会教化。他提出了一些深刻、独到的见解,也有很多卓有成效的做法,本文拟对此进行一些探讨。本文从六个方面对王安石的社会教化展开讨论。第一部分主要是相关概念的界定,如教化、古代社会教化和现代社会教化的概念。第二部分详细的介绍了王安石社会教化思想的形成背景,综合社会环境、仕途生涯和教育背景三个方面进行论述。第三部分介绍了王安石社会教化思想的哲学基础,主要包括天人关系论、认识发生论和人性善恶论。第四部分论述了王安石社会教化的内容,主要包括道德、伦理、理财、宗教、法治等方面。第五部分论述了社会教化的方式。第六部分论述了王安石社会教化思想对当代的启示,如社会教化关系到社会的稳定和谐、人才的重要性、开展多元化的社会教化、社会教化要法治与德治相结合、要科学合理的安排社会教化等等。