【摘 要】
：
可溶性白细胞介素-2受体来自由细胞介素-2受体(IL-2R)的P蛋白,存在于淋巴细胞培养上层液和血液中.与细胞膜IL-2R相比,可溶性白细胞介素-2 受体(SIL-2R)的临床应用非常迅速,现
论文部分内容阅读
可溶性白细胞介素-2受体来自由细胞介素-2受体(IL-2R)的P<,55>蛋白,存在于淋巴细胞培养上层液和血液中.与细胞膜IL-2R相比,可溶性白细胞介素-2 受体(SIL-2R)的临床应用非常迅速,现已成为某些恶性肿瘤、移置排斥、自身免疫性疾病和某些感染性疾病的诊断、预后和治疗效果监测的重要指标.该文采用双抗体夹心酶联免疫方法,对57名喉癌患者血清SIL-2R含量进行了检测分析,目的在于确定喉癌患者血清SIL-2R水平,并探讨其临床意义.结果表明,喉癌患者血清SIL-2R水平显著高于对照组,并与肿瘤的临床综合分期、T分期、肿瘤大小、颈淋巴结转移等关系密切,因此认为检测喉癌患者血清SIL-2R水平,对于肿瘤的普查诊断,判断疾病的严重程度,了解肿瘤患者的免疫状态,选择治疗方法等具有一定的参考价值.
其他文献
该课题从流行病学、病理和动物实验三方面,对糖尿病(DM)合并脑血管病进行研究,旨在探讨DM脑血管病的流行病学特点、病理基础、DM大鼠局部脑血流的变化及一氧化氮对DM大鼠脑缺
英语作为学生初中阶段的一门重要学科，就它的学习目的而言，主要是为了培养学生的英语信息交流能力。对于中国学生而言，英语的学习缺乏的是一个语言环境，而这样环境的创造就需要从
摘 要早在20世纪便有学者在各个领域开展了关于自主学习的研究，并撰写了相关论著。因而对于21世纪的我们，说到自主学习并不陌生，然而如何培养学生的自主学习能力，构建自主学习课堂，是每个教育者深思的问题。学习任务单作为一种学习工具，在课堂中巧妙运用，可以增强学生学习的目的性，帮助实现知识的构建，促进学生自主学习能力的养成，从而实现课堂的真正自主。 关键词自主学习;学习任务单;自主学习能力 中图分类
摘 要随着信息化时代日新月异的变化，许多领域传统的模式都受到极大的冲击。英语教学模式也发生了很大的变化，各种学习机的出现正在改变传统的跟读方式，多媒体的应用进一步丰富教师讲读的教学模式。那么，在英语教学中最基本的学习方式——朗读，是不是已经过时了呢？笔者从多年的教学实践中认为，即使在今天，朗读仍然是学好英语的关键。 关键词英语;朗读 中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：100
21世纪的今天，中国教育提出了“以人为本”、“一切为了孩子”等口号。但在现实中存在着很多过分偏重认知，忽略情感与创造性培养的教育。
目的:观察鬼针草总黄酮(TFB)对大鼠实验性脑出血后脑组织损伤的影响,探讨其对大鼠脑损伤的保护机制。方法:本实验采用大鼠脑立体定位技术,自大鼠尾动脉取不抗凝血50μl缓慢注入尾状核,建立大鼠实验性脑出血模型,观察鬼针草总黄酮对脑出血急性期血清中超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)、乳酸脱氢酶(LDH)含量的影响及对脑组织匀浆中超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)、一氧化氮(NO)含量的
学习兴趣的获得是一个由产生到发展的过程,学生的体育兴趣不是一朝一夕产生的,特别是对小学低年级学生来说,需要环境的陶冶,教师的引导和培养.因此,在体育教学中采取有力措施