【摘 要】
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“习总书记在2016年全国召开的高校思想政治工作会议上,阐述了高校育人工作的重要性,强调育人工作是党和国家始终密切关注的主要问题之一;强调把教书和育人做到有机的统一,除
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“习总书记在2016年全国召开的高校思想政治工作会议上,阐述了高校育人工作的重要性,强调育人工作是党和国家始终密切关注的主要问题之一;强调把教书和育人做到有机的统一,除了讲授课本知识外,更加注重对学生品行的培育,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,开创我国高等教育事业发展的新局面”。大学每门课程都有思想政治教育功能,高校教师应该全员参与到大学生的思想政治教育工作中去,充分利用育人资源,担负育人职责。承担育人工作这项任务的主体不仅仅是思想政治教育工作者、高校辅导员、管理者,专业课教师在学生的成长过程中同样扮演着非常重要的角色。对于大学生而言,高校专业课教师具有着独特的学术魅力,是高校立德树人的重要力量,是开展大学生德育工作的主力军。本文主要分为四个部分,第一部分为本文的绪论部分,第二部分是本文的理论概述部分:这部分以专业课教师和高校思想政治教育的关系为切入点,分别对专业课教师的职责、思想政治教育的基本内涵下定义,在此基础上,阐述专业课教师在思想政治教育的地位、专业课教师发挥育人作用的重要意义、专业课教师开展育人工作的必要性。第三部分是本文的调查结果统计与分析部分,本部分主要通过问卷调查法、文献查找法、分析比较法,对学生和教师两大群体展开调查,分析专业课教师发挥育人功能存在的问题和问题产生的原因。第四部分为本文的对策部分,在初步了解当前专业课教师在德育工作中的现状以及原因后进行归纳、分析,并结合相关理论,从确立高校育人新理念、丰富育人工作内容、创新育人方式方法、完善育人机制、改善育人条件方面来提出实现路径。
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