综合收益的价值相关性研究——基于修订的《财务报表列报》准则

来源 :南京邮电大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenziling
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自20世纪80年代初,美国会计准则委员会(FASB)首次提出综合收益的概念后,各国便陆续掀起了综合收益改革的热潮。为顺应我国社会主义市场经济的发展形势,增强企业会计信息的公开性,以及维持我国企业财务会计准则和国际财务报告准则的时刻接轨,我国财政部会计准则委员会在2009年发布的《企业会计准则解释第3号》中首次要求上市公司必须在利润表中“每股收益”项下增列“综合收益总额”项目。另外,2014年年初,我国财政部就大规模修订企业会计准则中基本准则和具体准则,其中,《企业会计准则30号-财务报表列报》里变化最为明显的就是“综合收益”的补充修正。  本文在改正后的Ohlson价格模型、收益模型以及预测模型的基础上,以2014年对《企业会计准则》的修订作为契机,从综合收益的三个层面分别对综合收益的价值相关性进行比较研究。第一个层面是综合收益总额;第二个层面是对综合收益总额的简单划分:净利润以及以后会计期间在满足规定条件时将重分类进损益的其他综合收益项目总额、以后会计期间不能重分类进损益的其他综合收益项目总额等两类基础分项;第三个层面是对综合收益总额的具体划分:净利润以及在权益法核算的基础上被投资单位以后会计期间在满足规定后可以重分类进损益的其他综合收益中所享有的份额、持有至到期投资重分类为可供出售金融资产产生的损益、可供出售金融资产公允价值变动产生的损益等具体7个分项。本文最终的实证结论表明:综合收益和净利润都具备显著价值相关性,综合收益对股票价格和股票收益率的解释能力要高于净利润,但是综合收益对企业将来现金流量以及将来净利润的预测能力却低于净利润。以上结论也在一定程度上说明关于企业会计准则的修订这一举措对于完善企业财务报告信息具有一定的意义。
其他文献
一、更新教学理念,创新评改方法rn1.教师批改,突出示范性.rn小学生的模仿能力较强,具有一定的可塑性.教师的批改对学生来说,有着“润物细无声”般潜移默化的影响.教师的批改
教学反恩是教师教学中的一种内省活动,是对自我及教学进行积极主动的检查、评价、反馈、控制和调节.作为一名教师,要想使课堂有汩汩而来的“源头活水”,就应该成为自觉的反思
作为陶瓷收藏品中的高端品,瓷板画的价值随着近年来瓷器价值的升温出现几级跳。半个多世纪以来,作为一个具有划时代意义的瓷画艺术群体,“珠山八友”以及他们的瓷画作品成为
“新课标”要求构建和谐的语文教学模式,努力使语文教学过程实现教师与学生、学生与学生间的认知与情感、个体与群体等全面、和谐地发展,从而让语文课堂有和谐之美,让学生在
人力资源是生产力诸因素中最积极、最宝贵的“第一资源”,作为企业发展的关键因素的重要性不言而喻。人力资源管理的核心是激励,如何根据实际情况,建立起适应企业发展要求、为企
经济型酒店以目标市场大众化、价格经济、扩张迅速、连锁经营带来地域覆盖等市场价值,以进入壁垒低、获利周期的短、市场空间大的投资价值,吸引了众多业主以及资本进入这个行业
数学教学应根据具体的教学内容,注意使学生在获得间接经验的同时也能够有机会获得直接经验,即从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思索、探
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出:“要让学生在参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。”所谓体验,就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事
随着我国经济的持续发展和人民生活水平的提高,中国的体育事业正处在一个产业化转型期。2008年北京奥运会更加快了中国体育的产业化进程,为中国体育产业带来了新的发展契机和难
随着社会主义市场经济的不断深入推进,电力领域也发生了改革,很多电力企业参与到市场的竞争中来,电力营销的工作也受到了电力企业的高度重视。但从实际运用来看,电力营销远程用电