化痰熄风定眩针刺法治疗痰湿中阻型椎基底动脉供血不足的研究

来源 :黑龙江中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:you2245g
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察化痰熄风定眩针刺法治疗痰湿中阻型椎基底动脉供血不足的临床疗效。方法:所选入病例均来自于2016年1月至2017年4月黑龙江中医药大学附属第一医院针灸三科门诊患者。将符合纳入标准的60例患者按照随机数字表法分成治疗组与对照组,每组各30例。治疗组选用化痰熄风定眩针刺法治疗,对照组选用常规针刺法治疗。治疗组选取水沟、太阳、百会、头维、风池、颈夹脊(C4-6)、膻中、足三里、三阴交、丰隆、合谷、太冲进行针刺。对照组选取百会、风池、内关、太冲、中脘、阴陵泉、丰隆进行针刺。两组患者每次都留针50min,1次/日,1周是一个疗程,连续进行诊疗2个疗程,将治疗前后数据进行对比,分析临床疗效差异:①治疗前后中医证候积分、中医证候疗效改善情况。②经颅多普勒彩色超声(TCD)检查,两组患者的双侧椎动脉(VA)及基底动脉(BA)的收缩期血流速度(Vs)、舒张期末血流速度(Vd)、平均血流速度(Vm)以及血管搏动指数(PI)变化情况。结果:1.两组治疗前后中医证候积分差异比较:治疗前两组患者中医证候总积分比较,差异无统计学意义(P>0.05);与治疗前比较,治疗后两组患者中医证候总积分均减少,差异具有统计学意义(P<0.01);与对照组治疗后比较,治疗组中医证候积分减少,差异具有统计学意义(P<0.05),治疗组在改善中医证候方面优于对照组。2.中医证候有效率比较:治疗后治疗组痊愈6例,显效12例,有效9例,无效2例,总有效率89.66%;对照组痊愈3例,显效8例,有效12例,无效6例,总有效率79.31%;经统计学分析差异具有统计学意义(P<0.05),治疗组中医证候有效率高于对照组。3.TCD检测结果显示:治疗前两组患者VA、BA的Vs、Vd、Vm、PI值比较,差异无统计学意义(P>0.05);与治疗前比较,治疗后两组患者VA、BA的Vs、Vd、Vm均增加,PI值减少,差异具有统计学意义(P<0.01);与对照组治疗后比较,治疗组VA、BA的Vs、Vd、Vm均增加,PI值减少,差异具有统计学意义(P<0.01,P<0.05),治疗组在增加VA、BA的Vs、Vd、Vm,减少PI值方面优于对照组。结论:1.化痰熄风定眩针刺法可明显改善痰湿中阻型椎基底动脉供血不足患者的症状及体征。2.化痰熄风定眩针刺法可明显改善痰湿中阻型椎基底动脉供血不足患者的椎基底动脉血流速度及搏动指数。
其他文献
本品种原名为师棉5号,由我系杂交选育而成。亲本组合是黑山棉×邢台6871,1972年开始,1982年选出优良单株,1986~1987年参加冀东棉区区试,1987年参加冀东棉区生产试验,连续两年
新《纲要》中指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展.区域设置的规划和环境创设要根据教育目标、教育内容的具体要求以及幼儿的年龄特点来
目的:讨论分析丛慧芳教授运用心-肾-胞宫理论采用滋肾清心方法进行组方用药治疗心肾不交型卵巢储备功能下降疾病,观察患者服药前后的中医症状改善情况、性激素(FSH、FSH/LH、
随着社会经济的不断发展,运用英语进行写作的能力也因此变得越来越重要.虽然我国的英语教学事业取得了比较明显的成效,但是高职高专教育依旧还处于初步的发展阶段,特别是在英
哈尔莫斯认为:“问题是数学的心脏,有了问题,思维才有方向;有了问题,思维才有动力;有了问题,思维才有创新.”因此在数学课堂上,培养学生的问题意识,用问题引导学生学习是有效
期刊
高职院校为企业人才输送起着举足轻重的作用,国家对高职教育的重视和推进了教育界的发展.高职英语教学作为一门尤为关键的学科,在最近几年里,都没有达到预期的效果.本文就着
结合生物学教学内容,恰当地运用问题情境,不仅能提高学生的学习兴趣,而且还能发挥学生学习的主观能动性,提高教学效果.本文从高中生物课堂中创设问题情境的四个途径和三个要
公文的写作不同于学生一般英语作文的写作,其是党政机关、人民团体、企事业单位在公务活动中使用的,具有法定效力和规范的书面体式.学生在学习公文写作时要注重其严谨性和逻
音乐教育是艺术教育中一门重要的课程,通过音乐教育丰富学生的情感体验、培养学生的合作意识、审美意识.如何加强音乐教育教学,如何上好音乐课,已成为摆在音乐教育工作者面前
想要实现初中物理课堂教学的有效性,作为初中物理教师,在教学过程中则更要注重对自身教学方式的调整.由于物理本身的学科特点就是理科性质偏强,以致于很多初中学生在学习过程