有机化学内容在中学教材中占有较大的比例，新课标中与有机化学相关的知识有所增加，学生学习有机化学既是培养学生科学素养的需要又是学生继续学习其它学科的基础。有机化学问题解决的能力体现了学生对课标要求的有机知识掌握程度，也反映了学生所应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力以及运用所学知识，去观察分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题的能力。如何培养高中学生有机化学问题解决的能力?本文通过运用现代教育心理学有关陈述性知识学习研究的新成果，结合问题解决研究有关理论知识。从教学实际出发，使学生逐渐了解有机化学问题解决的一般原理，熟悉解题的一般步骤，着重从逻辑推理能力的训练，空间思维能力的培养，解题中元认知策略的指导，有机知识结构化程度的提高，有机试题解题策略五个方面探讨如何培养学生的解题能力。通过分析学生学习前后元认知水平，有机化学水平，有机化学概念结构化程度的变化，揭示高中学生有机试题解题能力培养的途径、方法。本文是为了完成计划中的课题研究，更是对一个具体教学实践活动的设计、实施与总结，因此本文最主要的特点是具有现实性和可操作性。