声乐艺术指导这个源起于国外的概念,是一个集专业技能、文化修养和较高审美水准为一体的职业。被引入我国虽然只有20年的时间,但是它已经渗透到了我国音乐教育事业发展的重要环节中,对我国声乐人才培养方面作用巨大。在当前我国艺术教育事业领域内,对“声乐艺术指导”的定位说法不一,也因为其与钢琴联系紧密的缘故,通常被等同于“钢琴伴奏”,这是对声乐艺术指导“伴奏”功能直观的判断,同时也是对该人才其他功能的忽视。声乐艺术指导是具有“教育者”和“合作者”双重工作内容的新型复合型人才,这类人才在国外已经很普及。这个新的角色引入我国后,由于我们对声乐艺术指导的认知不全面,导致了这个方面人才匮乏,进而影响了我国声乐人才的培养进度。为了证明声乐艺术指导在声乐人才培养过程中的重要性,本文将论述声乐艺术指导所涵盖的各个方面。通过对声乐艺术指导概念的确立,引出该选题重点研究的两个问题:声乐艺术指导的素养与能力问题;声乐艺术指导在培养声乐人才环节中的作用问题。希望通过此研究,对该学科在我国的发展以及培养更多艺术水准一流的声乐人才有所帮助。