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【摘 要】
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近年来减轻教师负担一直备受社会的广泛关注,针对减负工作存在的问题政府出台了相关文件,但经调查显示,教师减负政策实施后教师负担不减反增,那么原因何在?本项研究采用自编小学教师工作负担问卷,对海南省的农村和城市小学教师进行了实证调查,基于调查数据做了差异分析、相关分析和回归分析。因此,探讨“双减”背景下小学教师负担状况及其影响因素,可以基于实证调查结论提出有针对性的建议与对策。通过调查发现:在学校、学
【机 构】
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海南师范大学
【出 处】
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海南师范大学
【发表日期】
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2022年01期
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