美国高校创业教育研究——以斯坦福大学商学院创业教育实践为例

来源 :首都师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:darkage12223
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创业教育兴起并充分发展于美国,在其较早开展创业教育的大学中,斯坦福大学是个典型。以他为例,研究美国的创业教育经验,对我国起步不久的创业教育将有积极的影响。本文对美国的创业教育进行探究,得出结论:创业文化是美国创业教育发展的社会环境;全社会支撑体系为创业教育提供有力支持;创业研究与创业教育实践相互促进;创业师资培训为创业教育发展提供保障。从而探究美国高校创业教育对我国的启示。
其他文献
随着网络教育在我国的蓬勃发展和国家精品网络课程政策引导下精品课程建设轰轰烈烈的开展,涌现出很多高质量的网络课程,极大地促进了网络教学的发展。国家的精品课程建设是实现
幼儿前阅读核心经验目标的达成直接关系着幼儿前阅读能力水平的提升。幼儿前阅读核心经验的发展受到多种因素的影响,其中前阅读学习环境是重要的影响因素之一。鉴于前阅读学
2004年第十五次全军院校会议做出了军队院校教育由学历教育为主向任职教育为主转变的决策。实行由学历教育为主向任职教育为主的转变,使军队院校教育面临的一场根本性的、全局
数学这门学科具有很强的思维性,它是中学学习阶段非常重要的一门学科,数学不仅可以考查学生的思维能力和认知水平,而且还可以促进学生养成严谨、认真的优良品质和数学素养。但是
目前为止,学校教育被人们给予了极大的期盼,但是人们也越来越意识到仅靠学校教育已经不能满足社会的需求,这就说明教育不仅仅是学校教育,还需要家庭和社会的全力配合。尤其是家庭
研究目的:通过对应用表面肌电图技术所获得的相关数据指标进行分析与研究,探讨不同形式跑步过程中下肢肌肉运动过程中的肌电图的变化特征和相关生理学意义,以丰富和拓展当前