我国鸡群鸡杆菌的首次分离鉴定及生物学特性初步研究

来源 :河南农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhqimin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
鸡杆菌属(Gallibacterium)是Christensen等2003年以16S rRNA基因序列分析为基础建议在巴氏杆菌科单独成立的一个新属。2009年Bisgaard等明确该属包括Gallibacterium anatis、Actinobacillus salpingitidis、Gallibacterium melopsittaci和Gallibacterium trehalosifermentans 4个种,其代表种是Gallibacterium anatis。该菌有溶血型和非溶血型两个表型。国内对该菌的研究甚少。为进一步了解我国部分地区鸡场不同鸡群中鸡杆菌的感染情况,本实验对河南、山西、山东等地区的30个鸡群进行了鸡杆菌的分离鉴定。30个鸡群包括15个输卵管炎患病鸡群、2个SPF鸡群、6个健康蛋鸡群、5个商品公鸡群、2个种公鸡群。同时为了解鸡杆菌的微生物学特性,以便开展其分子流行病学、分子遗传学及发病机制的研究,本试验对部分鸡杆菌分离株的培养特性、生化特性、药物敏感性及致病性进行了初步研究,并得到如下结果:1.对107只来自河南、山西的15个鸡群的输卵管炎患病鸡的10种组织脏器(心脏、肝脏、脾脏、肺脏、气管、十二指肠、输卵管、卵巢、泄殖腔、上腭裂)进行鸡杆菌的分离鉴定。通过形态学检查、鉴别培养、特异性PCR鉴定和16SrRNA基因序列测定等方法,最终分离鉴定到鸡杆菌76株,同时得到大肠杆菌180株。鸡杆菌的感染率达42.9%。说明河南、山西两地输卵管炎患病鸡群中普遍存在鸡杆菌的感染。其中,有11只具有典型临床及病理变化的鸡仅分离出鸡杆菌一种细菌,这说明鸡杆菌具有一定的致病性,可能在鸡的输卵管炎中扮演一定的角色。但是感染鸡杆菌的46只鸡中,有35只鸡同时感染大肠杆菌(占鸡杆菌阳性鸡的76.1%),而在临床上,大肠杆菌也是引起鸡输卵管炎的重要病原菌之一,因此,鸡杆菌在鸡输卵管炎中扮演什么样的角色,到底是继发、原发或是协同仍需进一步的研究证实。2.通过形态学检查、鉴别培养、特异性PCR鉴定等方法,对来自河南、山东、山西的2个SPF鸡群的38只SPF鸡、6个临床健康鸡群的33只健康鸡进行了鸡杆菌的分离鉴定。从38只SPF鸡未分离出鸡杆菌,从临床健康鸡群中分离出鸡杆菌10株;临床健康鸡群中鸡杆菌的感染率达27.3%,说明临床健康蛋鸡群存在鸡杆菌的感染,但是与输卵管炎患病鸡群相比,鸡杆菌的感染率降低了15.6%,说明输卵管炎是鸡杆菌感染的重要临床特征之一。3.对来自河南省5个商品公鸡群的20只商品公鸡和两个种鸡群的9只商品种公鸡的8种组织脏器(心脏、肝脏、脾脏、肺脏、气管、十二指肠、泄殖腔、上腭裂)进行鸡杆菌的分离鉴定。从20只商品公鸡中未分出鸡杆菌,从9只商品种公鸡中分离出鸡杆菌8株。这表明,鸡杆菌可以感染种公鸡。8只鸡杆菌分离株中,其中1株不具有溶血性,可能会对鸡杆菌致病性的研究有一定价值。4.选择不同区域、不同宿主脏器的鸡杆菌分离株64株,进行培养特性、生化特性、药物敏感性研究。鸡杆菌在绵羊血、鸡血、鸭血琼脂平板上均生长良好;但是,在SS琼脂平板均不生长。通过在不同PH值的LB液体培养基中的培养,确定了鸡杆菌最适生长PH值范围是7.0~8.0。将在绵羊血培养基上划线的鸡杆菌,放于不同温度条件下培养,发现鸡杆菌在31~40℃生长良好,且在此范围内,温度越低溶血性越明显。此外,各个菌株对温度和PH敏感度存在差异。生化试验结果表明,本研究分离的鸡杆菌的某些生化特性上与国外报道的存在差异。药敏实验结果表明,大多数鸡杆菌分离株对庆大霉素、链霉素、氨苄西林、青霉素、强力霉素、诺氟沙星及磺胺类药物等具有不同程度的耐药性,耐药率在44%~96.9%之间,给该菌的控制带来了难度。5.首次人工复制出鸡杆菌所致的SPF鸡病例。用从输卵管囊肿自然病例中分离的鸡杆菌、大肠杆菌分别或混合对112日龄开产前和164日龄、184日龄开产后SPF蛋鸡进行人工感染。对开产前的SPF蛋鸡人工感染结果显示:单一鸡杆菌感染组和鸡杆菌-大肠杆菌混合感染组与对照组相比,平均开产日龄分别推迟7 d和13 d;攻毒后50 d内,产蛋量分别下降了69.7%和87.8%,劣质蛋分别增加了70%和75%。单一大肠杆菌感染组产蛋量和产蛋质量与对照组相比没有明显差异。对开产后的SPF蛋鸡感染结果显示:大肠杆菌感染组和鸡杆菌-大肠杆菌混合感染组均出现死亡,而鸡杆菌感染组没有肉眼可见临床症状,只是与对照组相比,产蛋量下降了33%,劣质蛋增加了23%。112日龄鸡于感染后50 d内仍可带菌排菌。112日龄鸡于感染后50 d内、164日龄和184日龄鸡于感染后16 d内,鸡只出现输卵管的充血等炎症,但均未出现输卵管囊肿。证实了鸡杆菌具有致病性,主要影响鸡的开产日龄、产蛋量和产蛋质量,只是在短期内,对鸡体造成的病理损伤不明显。并且鸡杆菌与大肠杆菌混合感染时,致病性更强。同居感染试验证实鸡杆菌2 d即可感染整群,但是从感染鸡杆菌的SPF鸡所产的42枚鸡蛋中未检测到鸡杆菌,表明鸡杆菌的主要传播途径是水平传播。
其他文献
表征在辞典中的解释为“揭示,阐明”之意,是外部事物在心理活动中的内部再现,它一方面反映客观事物,代表客观事物,另一方面是心理活动进一步加工的对象。表征是一种心理过程,即学生对问题的理解和内化,也是问题理解的一种结果,即问题在头脑中的呈现方式。  在现实教学中,很多学生学习数学都有这样的感受,公式定理记了不少,教材中的题目似乎也一看就懂,遇到陌生问题常常感到无从下手,不知所措。究其原因是多方面的,其
摘 要: 课堂设计是学科教学的实施纲领,教师在教授新课之前,必须对课堂进行有效设计。作者以小学数学为研究对象,结合自身多年执教的经历,谈谈对“如何更有效地实施课堂设计”的看法和见解。  关键词: 小学数学 课堂设计 自主学习  小学数学是小学教育的重要学科,是学生数学思维及多种数学能力的启蒙课程,占据着重要地位。教师要教好小学数学,必不可少的环节是对数学课堂进行精心设计,有效把握课堂教学,充
数学教学活动,必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。教师应该激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。在教学中我们应根据学生实际,充分发挥教材的优势。下面我就如何开展有效的课堂教学谈谈心得体会。  要
摘 要: 现代大学英语课堂已逐步从以教师为主导的模式转变成以学生为主体的课堂模式,情感因素在课堂教学中对于教师和学生之间的双向沟通起到了至关重要的作用。本文从情感因素的角度,探讨了教师在英语课堂上的作用,并提出了一些大学英语课堂教学的情感策略。  关键词: 情感因素 大学英语 课堂教学 教师作用  英语教学在大学教育中具有非常重要的地位。传统大学英语教育方式以教师“一言堂”的模式为主,学生
口蹄疫(Foot-and-Mouth Disease, FMD)是由口蹄疫病毒(Foot-and-Mouth Disease Virus, FMDV)引起的烈性传染病,主要感染牛、羊、猪等家畜。在当前FMD流行的国家和地区,灭活疫
在我国煤矿生产中,由于采用后退式回采的开采方法,需要掘进大量煤巷来准备回采工作面。这样就需要一套完善适用的方法来计算掘进巷道的瓦斯涌出量。但目前我国还缺少这样一
中国对煤矿井下防治水害的技术主要有:1、疏干降压是指采掘区煤层顶板含水层的疏干和煤层底板含水层降压。此措施曾在夏庄一立井得到实施:该井10号煤层底板以下25m 有厚5m
猪链球菌(Streptococcus suis)是引起猪链球菌病的病原菌。在已知的29种血清型中,猪链球菌2型(S.suis serotype2,SS2)的流行范围最广,毒力最强,并且可以导致特定人群的感染,引起脑
白细胞介素6(Interleukin-6,IL-6)是由多种不同类型细胞产生的具有多效性的细胞因子。大量研究表明,鸡IL-6(chicken interleukin-6, chIL-6)能增强机体免疫力,还能提高疫苗接
摘 要: 独立院校作为一种全新模式的民办独立本科院校,已在我国取得了良好的成绩,为社会输送了大批优秀的人才。为解决独立学院学生基础差、信心不足等问题,文章以独立学院学生的英语学习为例,具体分析了其在英语学习方面的特殊性,并提出了新模式下英语专业学生素质和能力的培养策略。  关键词: 独立院校 英语学习 特殊性  近年来,我国独立学院的比例逐渐增大,受重视程度不断提高。独立学院的教育水平、学生