【摘 要】
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经过60年的发展,中国已成为汽车生产与消费的大国,但还不是汽车强国,中国汽车专业的毕业生一直缺乏理论联系实际的锻炼,就业现实与理想相距甚远,目前人才流失和短缺的问题,已严重地
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经过60年的发展,中国已成为汽车生产与消费的大国,但还不是汽车强国,中国汽车专业的毕业生一直缺乏理论联系实际的锻炼,就业现实与理想相距甚远,目前人才流失和短缺的问题,已严重地影响和制约着汽车生产企业的发展。本文选取S公司B工厂为研究对象,调查与分析其近四年的青年知识员工流失情况,并运用激励理论等知识提出减少流失率的对策,从而提高组织运行效率与管理水平,同时可为其它大型生产制造企业稳定青年知识员工队伍提供参考,促进员工与企业的共同发展。 本文介绍了BS工厂近四年青年知识员工流失的现状,对其年龄、性别、婚姻状况、岗位类别、户籍所在地、招聘形式、毕业学校等进行了分类统计,从分析BS工厂近四年青年知识员工的流失原因入手,使用Price-Mueller(2000)雇员离职模型设计专题问卷进行调查,分析得出对薪酬水平、晋升制度、培训效果的不满是该组织青年知识员工流失的主要诱因。之后介绍了青年知识员工的特点与汽车生产制造的特点,并运用双因素理论、期望理论与心理契约理论三大激励理论,结合对在岗青年知识员工的思想状态的访谈提出了四项减少BS工厂青年知识员工流失的对策:一是加强组织对青年知识员工的认识与了解;二是完善薪酬、晋升、授权三个方面的激励政策;三是优化培训制度;四是构建青年知识员工流失预警机制。通过两个季度的试行,BS工厂的青年知识员工流失率出现了明显下降,员工对本文提出的对策感知度良好,这些对策能够帮助汽车生产制造企业有效减少青年知识员工的流失,并以此提高企业管理运营水平,实现员工与企业的共同发展。
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