信息时代下,科学技术作为第一生产力无疑是全世界都在争取的资源。科学作为幼儿发展的五大领域之一,在国内却没有得到足够的重视。幼儿科学素养的培养对于其未来接受科学教育的效率和质量起着重要的作用。幼儿科普App作为科学教育与信息时代结合的产物,正在发挥着越来越重要的作用。然而当前幼儿科普App的开发仍然存在较多问题,而且相比语言类、游戏类、益智类等儿童App,幼儿科普App的发展和研究都较为滞后。本文首先以当前学龄前儿童科普教育的发展为背景,结合幼儿科普App在移动智能设备上的应用与发展,阐述了当前幼儿科普App的发展现状。继而引入交互设计及用户体验理论,结合用户分析和调研,总结出幼儿科普App优化设计需要解决的一系列问题;并对问题进行分析,提出优化幼儿科普App设计的两个方向,即内容设计和功能设计。最后从内容设计和功能设计两个角度,结合列出的问题详细探讨优化设计的方法。本文结合了技术接受模型,探讨如何通过设计解决幼儿科普App存在的各方面风险性。此外,本文除了从传统的界面和交互设计的角度探讨幼儿App设计之外,还提出了从内容设计出发的设计原则。